今天檢查學生作業,
除了失望,我不知還能說什麼!
有感而發,在部落格上寫下一段心情,
也算抒發及記錄吧!
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今年,
可說是生命中關鍵的一年!
在進入這學校12年後,在一番努力之後,
學校終於"願意"讓我利用暑期去進修.(對私校而言,這十分難得~)
所以,在研究所考試錄取後,
我正式成為一名在職碩士生.
離開校園十三年後,我又再次成為一個學生,
這種感覺,難以言諭!
但我很享受這忙裡偷閒的時光!
上學的六週,很單純的,我就只是一個學生!
自從孩子升上小三後,
月考的科目由三科(國數生)改為五科(國數自社英),
沒有上安親班的孩子,
勢必父母在課業上要多費很多心力.
於是下班後,
我化身為家中二個寶貝的安親班老師!
但,我並不是一個盡責的安親班老師!
往往下班後回家,
只能攤在沙發,累得像狗一般,
根本沒有在孩子的課業復習上,
頂多把當天的作業盯完,
至於複習,那就只能留在月考前一週囉~
我這個不稱職的安親班老師,
在家還是一個家事總管,
舉凡洗衣,打掃等雜事,
通通都我管!
在體力用盡之後,當然,家務打理得不夠合格!
在學校,我是一個老師,也是一個46個孩子的導師.
一個欲振乏力的導師,一個過氣的老師,一個守住許多堅持,卻也讓自己傷痕累累的導師.
紀律,自律,主動,積極,團結,誠實,溫暖,體貼,這些特質一直是我帶班時所堅持的---比讀書更重要的事!
但大時代不允許,
我這種守舊不知隨波逐流的導師,
也在自己的堅持理念下,
受到許多傷害.
在教學這路上,是無力,是失望!
少了家長的支持,少了暖心的學生,
說真的,我再也找不到支持的動力!
漸漸的,我放手了!
不願再讓自己受傷,只能收回我這陳窠的想法!
我只是在等待,
等待日升日落,
等待這屆國三畢業的日子,
等待一個解脫的時刻,
於是,
在導師的路上,
我迷失了......
莫忘初衷!
這是偶爾幫自己打氣的四個字,
但也在一次又一次的導班給我的挫折下,
我妥協了!
國文習作一半學生未寫(作業),國文課堂上睡覺,週記不交,
上課秩序不當,國三完全沒有升學鬥志,卻有滿心期待,也就是幻想不勞而獲,
這是時代的悲劇,也是教育的淪喪!
人生至此,
是該轉彎了,
既然無法撼動大環境,
又不願隨波逐流,
於是,
我告訴自己,
給我一年的時間,
我要證明自己!
給自己另一個身份,
重回那一年,
我拚上國立大學前的時光......
