對了..突然想到有件事..就是關於你提到皓學心算的事件，
我的反應太直接了，因為那是我的直覺，但畢竟也是個人的想法。
覺得，應該先請問你..
因為你應該有收集過相關的資訊與功課..
為什麼會想讓皓學心算?
起點...優缺點?
畫畫與音樂一樣，很容易可以定位為興趣，那麼心算呢?
應該這麼說，如喜歡畫畫是一回事，
但四歲去學畫是卻選了一個教導畫畫技巧為主的老師，
那麼就可能毀了畫畫中最主要的"創作與感受表現"的能力，
如學鋼琴，
四歲半學琴，除了選老師，我就會考量到手指能否負荷琴鍵重量，
如不行又想學..
那麼就該用琴鍵沒重量的keyboard之類的，
或是延後，大點再學。
這些是我在給孩子嘗試興趣試上課後，
若要長期學，在老師挑選時，
我會特別注意到，
並且會與老師聊以了解老師的想法的部分。
今日談的"便宜行事"其實很淺薄，
畢竟孩子家庭背景都還不太同，
我已面對的問題..以後也不一定是你的問題，
而且也不是每個人會去注意這些，
更或許..是我有時想太多。
所以分享時，我一直覺得需要用力去想想如何說才能說得稍微明白一點。
尤其太多的教養需要經歷才會有反思，
如同沒有吃過的食物，再如何解釋也難以體會那味道。
我想，你懂的。
其實四歲的小玥，我在她身上還完全不用考量姐姐的議題。
與你們相處，這次又剛好只有三家又我們同桌，
沒有太多人更能感覺，
對於皓，
說是他穩定，
其實還有不少你們的堅持與要求，以及穩定的家庭氣氛，
才有現在的他。
相對於小玥爸，皓爸是很有原則的...
玥爸啊...對於女兒的"界線"啊..他沒救了..哈!!
哈...其實沒事，我只是分享對於孩子教養的事，
我都很怕別人斷章取義而誤用，
想想還是留了這一長串給你。
就像我很怕別人以為體制外才是多好的教育...
其實..不論唸哪間，"適合"就是好的，
就像，秩序感很差的孩子，體制內那安排好又有固定鐘聲的方式，有時反而是安定他身心，讓他不焦慮於過度彈性的時間，得以專注於學習的好環境。
以上分享。
