上課心得：
老師把所有注音符號的發展史
和原由解釋給我們聽
並且教每個符號的讀音和寫法
聽的正確 才能說得正確 讀得正確
在老師的檢視下
才發現我的注音符號有很大的問題
如 ㄞㄢ第一筆到底有沒有突出
原來這和當初訂注音符號用毛筆寫有關
還有 ㄆ ㄡ的最後一筆不是捺 而是長點
我不知道寫錯多少年了
ㄥ ㄣ的發音經過老師的教導
也很容易分辨
每個符號是抽象的
所以要把抽象的和具體的結合
現在的注音是用直拼法
使用直拼法的條件是對每個注音符號要熟練
聲母有21個 韻母有16個 結合韻有22個
注音的教學要用遊戲的，才能引起孩子的興趣(8歲以下)
遊戲教學法三步：
1 聽故事：想故事，記符號永不忘、不混淆
2 朗讀兒歌：認讀符號，加強
3 教具操作：強化學習的精熟度
最後老師教我們漢語拼音
這是全世界學華語的工具
上了這堂課 受益良多
當初潔上小一前如果就上過這堂課
我的她的教法會全然改變
不過還來得及用在妹妹的身上
李慧雲老師的部落格
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