irene
這個月,潤斷然決定不跟風上”英檢班”,
我和宸苦口婆心歸勸他…
『英文很重要,畢竟使用英文的國家還是比使用日文的多…』
潤:『我只要能應付學校的考試就好,為什麼要考英檢…』
我:『以後大學要看多益分數,分數未達就不能畢業…』
潤:『台灣的填鴨式教育真是夠了…』
很明顯的,他的志趣不在英文,
而且,對於學校和補習班的考試和檢定,
他始終是在應付!成績對他而言,沒那麼重要!
然而,現在小六的他最後蹦出來的那句話,才是重重地敲醒我!
潤在班上的成績雖稱不上優異,但也在中上之譜;
他的興趣廣泛,動靜皆有著磨,
跑步、打球、柔道、拇指琴、鋼琴、看鬼減自學日文、近日還沉溺著寫小說…
他曾戲稱自己不愛讀書,
但喜歡去學校和同學相處…
他甚至說,英文課的時候我都沒在聽,都做自己的事,但我有背單字。
他背單字的能力,實在沒話說!
所以,當我說,『那我幫你找日文老師!』
他立馬點頭答應了!
現在花時間和金錢去學這門將來考試不會考的科目,
我和哥哥都覺得實在太浪費了,
但,面對這種特殊的小孩,
是否,我們也該走出框架,
否則,這孩子會不會是又一隻被COPY出來的DUCK!
而,宸,
很明顯地,始終以成為小學老師為職志,
所以,我們把他的第一志願訂的頗為嚴格,
而他目前的瓶頸還是卡在數學,
我試想,練一下鋼琴,靈活一下右腦,許能幫他打通任督二脈!
但這提議被他打回票之後,我也束手無策,
我唯一能做的,就剩繳補習費了!
