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驊驊的媽比

就是愛寶貝

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如何教出會思考的小孩

2009年06月13日
公開

森林小學校長~~朱台翔 心得分享 何謂過動兒?(現愛有很多過動兒因為醫料科技進步) 過動=勤勞 過動兒特徵==>晚上睡覺會到處翻滾 問小朋有的意願意見~ 你願意將你的玩具送給****? 你願意幫我******? 若不願意則不免強~ 要尊重的口氣問 若受到威嚇"體内化學物質會造成失衡" 所以不要給小朋有崴嚇的情境及環境 講不聽的時後~會引發衝突改變成與"小孩一起思考" 跳脫眼前問題~離開自己身體不以自我為中心~站在別人立場思考 東西打翻時==>地心引力的解釋~引起小朋友的興趣也轉移話題 瞭解事實真象用思考方式用"講解方式讓小朋友思考 要人家抱抱==>激起動機~順時針轉一圈~逆時真轉一圈~ 讓"生活規範"能有能力自己做主,用心溝通思考聊天的方式來教育 小朋友的行為都是大人行為影響 不依賴特定有形或無形的人-事-物 "放下"與"我"有關念頭排開執著站在別人立場想事情 想到寶貝開心~看到寶貝開心~用開心的念頭去表達愛的對象 微笑~大笑能讓人心情好 每天做一件讓大家開心的事 開心的講話 一面講話~一面聽自己的聲音~就能講話很輕細柔美 "我家門前有小河~後面有山坡~山坡上面野花多~~~~~~" 這首歌能讓"嘴形到位" 每天做的事情 1.不打~不罵~不用命令口氣說話 2.微笑~ 3.每天對小孩甜言蜜語 4.把寶貝當小baby疼愛(因為不可能對小baby兇~打罵) 5.通信(寫小朋友的好話~然後念給小朋友聽) bb犯錯需要幫忙==>大人不生氣==>仔細想想大然該如何幫助他==>問bb需要我幫忙? 透過"問"瞭解錯誤的行為 言語~行為~舉止不要"負面" 疼小孩~愛小孩 一次的負面傷害比不上10次上百次的疼愛 觀察小朋友的肢體動作看出心情好壞 不要將小朋友講過的話及承諾拿來當攻擊小朋友 (我以後要快點吃飯可是確每每不到總是拖拖啦啦~) 不吃就不免強~ "誠實"是要有面對及接受現實的能力~並不是對別人說謊有沒有欺騙自己~ 大膽猜測~反駁猜測~發現反駁猜測是錯的 不要一直碎碎念 大人要會思考才能交出或思考的小孩 用好的方式來互動 暴力行為是與強行餵食有關~讓小朋友自由進食~不強迫否則會有暴力行為 立即鼓勵 善待孩子就能有承受挫折的能力~瞭解他的需求~尊重小朋友 瞬間專注力==>利用運動來改善專注力~打乒乓球~玩沙包~打羽毛球 結構化教育~ 四到七歲右腦發展 九到十二歲左腦發展 十二到十三歲左右腦一起發展 左手使用右腦發達~