心理學家艾瑞克森（Erik Erikson）的理論：遊戲具有治療的價值，能幫助個體在發展過程中調節受挫經驗，及增加對環境、情緒的控制能力。當兒童參與休閒活動或遊戲，可增加自我尊重及情緒的穩定性。此外，兒童透過遊戲，最能夠輕鬆的學習到合作、競爭、持續力、彈性等能力。主張人生而平等的哲學家盧梭（Jean-Jacques Rousseau）也說過，「遊戲場所學到的功課，遠勝於教室。」
「孩子的天性都愛玩，沒有孩子會對遊戲適應不良。」吳望如認為這可以是學習最好的起點。
「不是『讓孩子不要輸在起跑點上』，而是『讓孩子在起跑點上快樂學習』。如果一開始他就覺得學習很痛苦，可能拚到後來後繼無力，不會終身學習。」他說。 (節錄商業周刊 第1109期)
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遊戲就是學習
而且是無壓力快樂的學習
這樣的學習可以讓孩子培養主動學習的自信心
所以小魚老師一再苦口婆心的呼籲家長們
放下您們的虛榮心讓孩子真正快樂學習
不要讓孩子學你想要他學的
讓孩子選擇自己喜愛的課程與遊戲來學習
也許只是在家裡做遊戲
孩子們依然可以選擇自己愛的遊戲進行操作
用孩子們的世界裡的方法進行遊戲規則
孩子的天真 孩子的創意 孩子的快樂
由此而生
親愛的爸爸媽媽們有時候不要干預
只要在一旁觀看
您們將會發現
孩子的遊戲方法很可愛很有創意
不是『讓孩子不要輸在起跑點上』，而是『讓孩子在起跑點上快樂學習』。
這樣
孩子才可能培養學習的主動性
培養自學能力與自信心
孩子才能在未來的日子裡 靠自己的力量 作良好的學習
讓孩子在起跑點上快樂學習
真的很重要
不一定要贏 不一定要比較 更不一定要跟別人一樣
選擇孩子真正喜愛的課程
比選擇父母認為重要的課程還要重要
選擇適合孩子的年齡與喜好
比超齡或符合升學的課程 還要重要
引發孩子的學習興趣
讓孩子培養終身學習的習慣
孩子們的一生將會不斷的自我成長與進步
不畏懼的勇往直前 邁向學習新知的旅程
所以慎選孩子的第一堂課 第一位老師
不要讓孩子在起跑點上充滿了畏懼與挫折
這點也真的很重要
即使在家作遊戲
不要說孩子做錯了
要多鼓勵他
正因為條條大路通羅馬
所以孩子可以有屬於自己的方式
每個方式對孩子而言都是探索的過程
都很棒
很值得鼓勵
親愛的家長們
您們都很辛苦的養育孩子用心的栽培孩子
不過更要記取這句話
不是『讓孩子不要輸在起跑點上』，而是『讓孩子在起跑點上快樂學習』。
幫助您的孩子在幼小的年紀裡快樂而有自信的學習喔
加油
讓我們一起勉勵
小魚老師育兒日記
