我訊息 (自我表露):
1. 行為
2. 感受 (促發對方的同理心, 抒發自己的情緒)
3. 後果 (教導因果關係)
- 犯錯後處罰, 無法讓小孩反省錯誤
- 培養小孩 "能力範圍" 內的自主, 責任感的養成
- 引導小孩覺察自己的需求與感受 (例: 天冷加外套)
黃武雄 童年與解放一書提到:
人的自然能力 --> 天生
人的文明能力 --> 後天
透過直接體驗累積 "經驗知識" (透過探索新事物)
透過學校課本累積 "套裝知識"
學習金字塔: 先有自然能力 --> 透過大人身教 --> 慢慢擴展經驗 --> 建構自主的知識
課程總結:
1. 一少: 少說 12 個絆腳石
2. 一聽: 多積極聆聽
3. 一說: 多說我訊息
