近來妹妹變的相當的活潑,好動
除了語言上的發展稍顯緩慢外
動作,行為,肌肉的發展都表現的比同齡的小孩更為快速
媽咪曾為此感到煩惱不巳
因為大約在一歲半時的幼童都巳經可以開口說一些簡單的"爆破"音了
但是妹妹郤一直停留在較固定的單字發音上
請教醫生後,醫生的解釋是妹妹可能較一般幼童好動
所以她現在的專注力都在"玩耍"和"遊戲"上
大約在二歲時情況就會轉變(因為二歲是最後的學習,啟蒙的期限)
這段時間裡做父母的就得要多花更多心思教她,跟她互動和講話
最好是有同儕的小朋友跟她一起學習及玩樂
讓她從遊戲中學習語言和互動是最好的方法
在一次和文儀媽媽的談話中
我們聊到了宜臻好動,較不安定的個性及醫生的建議
她建議我可以帶妹妹去試上"美育奧福兒童音樂律動教學"
因為她說她才剛帶"又又"哥哥去上過
"又又"和文儀媽媽都玩的非常快樂
重點是可以一方面接觸,了解音樂
另一方面又可以讓幼幼兒在團體中學習律動和舞蹈
然後又可以讓妹妹過多的精力得到釋放
就這樣媽咪預定了今天早上11:00"房月美"老師的課
(因為這可是文儀媽咪大力推薦的哦!!)
妹妹可真是可愛,在上課的第一天"竟然"就睡過了頭!!
老師告訴我們第一次上課最好是提早半個小時到
讓妹妹可以先適應環境並且和其它小朋友互動
所以媽咪原先安排好的計劃,就這樣被妹妹的"爬不起來"打亂了
最後只好草草準備換洗衣物,妹妹的零食,奶粉和玩具
催促著阿姨,抱著妹妹快步到樓下攔好計程車"衝"向上課地點
一到美育後,媽咪先向櫃台阿姨報到並詢問上課注意的事項後
便帶妹妹進入上課的教室
因為距離上課時間大約還有一些時間
所以妹妹和媽咪是第一組到逹的學員
妹妹一開始有些莫生,加上不適應,小小心靈,感到有些放不開和害怕
媽咪只好先"充當"老師教起妹妹最喜歡的"踢踏舞"並加上一些上課教材的輔助
讓妹妹能試著接受這個環境並械下心防,開心的玩樂
還好這招果然奏效
不一會兒妹妹果然開心的照著鏡子,跳起舞來
就在這時剛好來了一位小姐姐學員(她是由阿嬤陪同第三次來上課的姐姐)
阿嬤拿起掛在牆上的"呼拉圈"和小姐姐學員玩起"跳格子"的遊戲
這時妹妹也開心的融入屬於她們兩的小小世界
媽咪心裡才偷偷竊喜,"没想到妹妹第一次就可以這麼快融入這個環境"
真是媽咪可愛,聰明的女兒~~
一下子,因為上課時間巳經到了
很多小學員陸陸續續進來上課
(没想到這個班級只有3位固定學員,其它光像我們一樣"試上"的就有4位)
結果媽咪心裡才開心没多久,妹妹就被這突如其來的一群大人加小朋友
嚇的馬上跑來抱我,雙眼用她的小手摀著不敢看其它同學
整個人像"無尾熊"抱樹,綁著媽咪,任憑媽咪怎麼哄騙都没有用
最後整堂課媽咪只好和阿姨"輪流"抱著妹妹"努力"的把它上完
雖然房老師和櫃台阿姨都好心的安慰我們
"有很多小孩第一次上課,會哭,會叫,會吵都是很正常的"
"所以媽咪不用担心,只要妹妹多來幾次適應這個教學和環境就好”
"還有一個小朋友在教室外看了8次,最後適應才進教室,結果現在玩的多快樂"
"越是這樣害怕的小朋友,因為家裡没有同齡的可以互動,越是要來這參加活動"
這一切的一切媽咪都知道..
只是看到妹妹這樣小小的心靈如此害怕,媽咪就跟著心疼起來
雖然今天的課程非常豐富多元
媽咪也非常融入整個教學,像是自己又過了一次童年一樣
老師也從唱唱跳跳,說故事,做勞作中教我們大家
"端午節慶"的歌謠,它的由來,划龍舟,包粽子,飲酒和舞蹈
媽咪還是要審慎考慮和評估妹妹是否巳經可以加入這樣的活動
但是媽咪心裡還是非常認同這套生動,活潑,又有啟發教學意義的課程的~~
妹妹我們一起再接再厲囉! 加油!!
