請你讓我看看你的世界……
就是我寫這篇稿子的今天早上，我在送女兒荳芽上學的車上，她跟我有一段對話……
「媽咪，我騙我同學說妳會變魔術，可以把積木放在嘴裡吃掉，變不見………」荳芽很得意的跟我說她做的「好事」。
「妳幹嘛騙人呀？」我笑笑問她。真正會變魔術的是josephine的爺爺，荳芽前天才以很崇拜爺爺的口氣跟我說過這事。
「好玩呀！我同學又不會來我們家，他們不會知道妳不會變魔術，我就把他們騙一『噸』！」荳芽笑嘻嘻的回我。
荳芽才四歲，時常用一些我猛一聽不太懂的單位！「騙一噸」就這麼開心？那可以騙人家「兩噸」不是要樂瘋了？我想著，就笑了。
怎麼不糾正她騙人是不對的行為呀？怎麼不跟她說沒有什麼騙人家一噸、兩噸這種單位用法呀？這個媽媽真是不盡職……
你－－是不是正在這樣想我呀？
沒關係！你這樣想沒錯，我們都是大人嘛。你這樣想也沒錯！
可是，你想的是我們大人的世界。小孩子的世界沒有這種規矩。她覺得說一點點小謊，會很開心，就說了！
她覺得用一噸、兩噸這個字可以看到媽媽聽了開心的笑，就用啦！大人以道德、是非對錯來看世界，小孩只以趣味看世界。
我們的眼睛在不同的地方看，就生出兩樣不同的世界。你覺得以大人的眼睛看到的是絕對真實的世界，小孩也一樣這麼自信的認為他們的世界才是唯一真實的呢！
這世界只是你的眼光而已。
所以，當你家小孩一直跟你說我有一個祕密朋友，他是一隻熊熊，每天我走到哪裡、他就跟我到哪裡，吃飯、玩玩、睡覺都跟我在一起……
請相信他，熊熊真的存在他的世界。更好一點是，問問他：「你的朋友熊熊今天好不好呀？」
如果你笑他：別說傻話了！哪裡有什麼熊呀？
那麼，你已經關上了一個孩子邀請你進到他世界的門。那個孩子的世界一下就失去了一點點趣味、想像，跟可能的創造力……
那可真是個天大的損失！
孩子的世界很奇妙－－沒有邏輯、你卻不能不信；沒有道理、卻讓人心悅誠服。你只管聽，就會發現每一個孩子都是能說善道的藝術家。每一個孩子都有一個屬於自己的瑰麗的、絕妙的創意世界。
小孩的世界這般有趣，那麼，大人的世界在孩子想像中是什麼樣子呢？應該也不全然是深奧難懂的吧！我想。只是有很多大人很直接的就認定「大人的世界，小孩不懂啦」，或是覺得不要讓孩子這麼早接觸現實的世界。
嗯！這樣說來好像也有道理……
可是我前幾天看到一個數據，提出來給大人們參考一下……
「台大醫院兒童心理衛生中心調查發現，台灣約有7%的國中生符合過動症的症狀，無獨有偶，美國羅契斯特大學兒童醫院的調查也出現類似數據……」
現在的小孩顯然正被情緒所苦，很多小孩其實很早就知道什麼是「寂寞」、「死亡」或「失去」。而這些東西原本卻被我們歸類在大人的世界裡！
你以為孩子不懂！於是，只有命令，不說理由。
你以為孩子不應該接觸現實世界的人情世故、生老病死！於是，只有掩飾，不帶領他們討論。
其實，孩子早懂很多很多你不想讓他們知道的事了。
荳芽現在只會說國語跟英語，我想她學台語。她一聽台語發音就咯咯笑不停，每次跟我打馬虎眼。後來我唸了一段報導給她聽：「根據聯合國教科文組識2002年公佈的一項調查報告指出，目前全世界約有六千多種語言，其中有半數正瀕臨消失的危機。而台灣被列為『語言消失的危機地區』之……」
她當然聽不懂我唸的是什麼鬼東西。所以，她問了我很多問題。從聯合國是什麼東西開始，問到台灣跟台語怎麼都有一個「台」 呀？他們是兄弟嗎？我一一回答，最後的結論是－－妳住在台灣，不學台語，以後很多人講話妳會聽不懂！
她自己的結論則是：如果我要跟一個「台語人」買糖果，他聽不懂就不會賣給我是嗎？
是是是！我趕緊點頭！不學台語，以後買不到糖吃！
我找到了從我的世界進到她的世界的通關密碼。
你的身高可能160、170或甚至是180公分，你的孩子只有100出頭吧 (四歲的話)！這60到80公分的差距讓大人跟孩子以不同的角度看世界，看到的風景自然也有差異。
孩子再怎麼努力跳高，一下子都跳不到你的高度看，只有我們－－大人，可以輕輕低下身來，用孩子100公分的高度看他們的世界，或者雙手舉起孩子，讓他跟你用一般的高度看你的世界。
孩子，請你讓我看看你的世界、也歡迎你看看我的……
關於孩子說謊這件事……
carol 謝
三歲的小蝴蝶個性機伶靈巧、倔強好勝，才小小年紀，我這做媽的已經看出她是頭難馴的小野獸。這種小孩看來不乖巧、卻會很有趣。帶她長大的過程，得不時跟她鬥法。媽媽有時贏、有時慘敗，趣味就在這日日的「大鬥法」。
有一天，蝴蝶拿著畫筆把沙發當畫布，亂畫一通。畫完走人。
我把她拎在「罪證」前，指著沙發，問她：「這誰畫的？」
蝴蝶氣定神閒地回我：「荳芽！」哇！說謊還這麼鎮定！
荳芽姐姐已經忍不住跳起來。我對她使使眼色，請她稍安勿躁。看我跟蝴蝶鬥法……
我再給她一次機會，「蝴蝶，這是誰亂畫的？把沙發弄得髒兮兮！」
「荳芽畫的！」她還是很篤定地繼續說謊。
「好！那我來打荳芽。」
蝴蝶不再那麼不當一回事了，臉色有點變了樣。我再問一次誰畫的，她小小聲地回我──荳芽！
還是荳芽！還是繼續說謊！
被誣賴的荳芽快氣瘋了。我對荳芽眨眨眼，故意裝出很兇的語氣，說：「荳芽過來！手伸出來！誰叫妳亂畫沙發！」
荳芽配合著我演戲，乖乖把手伸到我面前，我舉起手作勢要打荳芽手心。蝴蝶一看、急了。哇的一聲哭出來，邊哭邊說：「媽媽不要打荳芽……是我畫的啦……」
荳芽一看蝴蝶哭了，也不忍心地紅了眼眶。想來她剛剛被誣賴的氣也消了。
我當然沒有打蝴蝶。等她哭完了，我們三個不管誰畫的、就是一起認命地拿布開始拼命擦沙發……
另外一天，荳芽的家教老師annie跟我說了一件好玩的事……
那天放學回家後，荳芽問她說：「teacher annie，妳會不會寫媽媽的名字？」
annie還在奇怪她為什麼這樣問時，荳芽悄悄地拿出一張數學考卷──八十八分！
原來荳芽意圖讓annie代我簽名，不打算把那張考卷給我看。annie對她曉以大義，說媽媽不會在意荳芽考幾分，只要把錯的地方學會就好了。
後來，我看到那張考卷時，故意問荳芽：「妳會不會寫我的名字？」
荳芽歪著頭看我，很疑惑。「不會呀！」
「那要趕快練習寫我的名字，這樣下次再考不好就不必拜託teacher annie啦！」
荳芽這下明白我在消譴她啦。「唉吆……媽媽！」不好意思地怪叫起來……
看來carol是個不太糾正小孩說謊的媽媽。正在看我的文章的你一定這樣想……
嗯！我得承認：我的確沒有教小孩「絕對不可以說謊」、「說謊就是壞小孩」。
當然，我也不是鼓勵小孩多多說謊。我只是希望讓小孩有機會自己去體會說謊的心情。
一個窮得只能買一個便當的媽媽把唯一的飯給孩子吃，自己明明餓昏了，卻還是對孩子說：「你吃吧！媽媽不餓。」這是謊言。媽媽卻說得心安理得。這種謊，令人感動。
說好的謊言時，呼吸順暢，心情平靜，有時還會有暖暖的、溫馨的感覺。
說不好的謊言時，時時擔心被揭發，一點風吹草動就被嚇得心驚膽跳、冷汗直冒。
我告訴荳芽和蝴蝶：「妳要知道妳這個謊該不該說，看妳的心。心不安、跳很快，那妳最好趕緊補救，因為妳說了一個壞謊話……」
我自己偶爾也會說說「心不會不安的謊」，所以我無法要求我的孩子絕對不要說謊。我把我用來判斷這個謊該不該說的標準告訴她們，期望她們用自己的心去決定。
我知道很多媽媽為孩子說謊而困擾、擔憂，也有很多媽媽是一直教孩子絕對不可以說謊。
我也知道很多一直被教導著絕對不可以說謊的孩子因為說了一點謊，就擔心自己會變成大壞蛋、會讓媽媽傷心。
「謊言」就像這世上所有事物一樣，也不是絕對的。我們的傳統教育教我們「謊話像一條嘔心的、醜陋的蟲」，寧願受罰也不要接近這隻蟲；我卻在另一個文化裡見識到「謊言也可能是一隻可愛的小精靈」，我們也有可能和它相安無事地面對。
這個有趣的小精靈就出現在比利時的繪本《謊言小精靈》裡。
我初看到這本書時，真的是忍不住歡呼！終於有人用一個有趣的、可愛的故事來討論小孩說謊這件事了。
故事裡小女孩一說了謊，嘴裡就會飛出一隻小精靈，成天跟著她，提醒她做了不好的事，攪得她心慌意亂、玩也玩不成。更嚴重的是，小精靈會擋在她和爸爸媽媽中間，讓她無法感受到爸爸媽媽的擁抱和親吻……
最最吸引我的是結尾──
小女孩說：「小精靈有時候還是會出現一兩隻。我還是沒有辦法每次都把所有的事情告訴媽媽和爸爸。但是我非常努力地不要讓太多小精靈擋在我和爸爸媽媽之間。因為我實在非常非常喜歡爸爸媽媽抱我時、那種溫暖的感覺。」
任何一個人都無法永遠不說謊，只是有時候我們願意為了一個更重要的理念或一個我們更在意的人，克制說謊的壞念頭。
孩子若是理解了這些，說不說謊，我覺得都不必太追究了。
