縣府為節省人事支出，也避免補足師資後，再因少子化而造成超額，3年前，取消國中不可補足每9班增1人的教師員額，改9班以上聘代課、18班以上聘兼課，但有些中小型學校排完課，發現沒人上的節數超過100節，必須由老師自行吸收，造成國英數等老師兼太多課，生病又不敢請假而「過勞」。
5月間，一名陳姓數學老師上課時，突然身體不舒服，一直冒冷汗，住院3天後，陳老師堅持「出院上課」，不料，病情卻惡化，最後不治，細菌培養也找不出病因，親友認為他是「過勞死」。
陳老師家人為他爭取因公死亡撫卹金，教育局副局長邱孝文說，該案已簽報縣府人事室。
依規定，國中老師員額編制為1班2人，每9班增1人，但縣府取消補足每9班增1人的員額，其中，9班學校改聘代課老師，18班以上學校一律聘兼課老師，兼課老師僅領取每節360元鐘點費，大幅減少人事成本。
然而，18班以上到30班等中型學校卻碰上棘手問題，以20多班的學校為例，每學期竟有100多節課必須找兼課老師上課，兼課老師則須有合格教師證，學校也須提撥勞健保及勞工退休金等經費，增加額外負擔，因此多數學校大都聘不須支付勞健保等費用的退休老師，如聘不到兼課老師，只好有學校老師自行吸收多出來的節數。
校長說，國中是分科教學，主科老師的責任更吃重，國文一周5節課，數學、英文3到5節課，且每班主科老師都1人擔任，主科老師多教1班就多出3到5節課，再加輔導課，超鐘點的時數就更驚人。
校長們說，很多主科老師的授課表排得密密麻麻，補課很麻煩，調課難度也很高，因此，很多老師連生病都不敢請假休息，怕該上的課拖太多，以後不知如何補起，結果日積月累，身體健康就亮起了紅燈。
