昨天回家簽名時,發現DD的數學簿被DD用剪刀剪了一刀
今天帶去上課時..送到教室門口,
剛好同學們都走出來準備排隊去玩
有幾位小朋友就跟指著DD跟我說
老師說他不乖,他昨天拿剪刀剪本子
此時,DD低頭不語
我就告訴幾位小朋友:是這樣啊..他不是故意的拉
下次會這樣了哦...(此時我心裡其實很擔心DD在學校的人緣)
跟DD說再見之後我走出長郎...等大家都排隊去玩球時
我躲在長郎旁看了一下DD的狀況
DD自己坐在小椅子換了鞋..也跟著排隊去地下室玩了
我...想了一下還是跑回去教室看還有沒有老師在
想跟老師聊一下DD的狀況
剛好看到一個老師還在
老師看到我,就問我有什麼問題要問他嗎
我:我想知道DD在學校的交友狀況
老師說:昨天他們有在玩個遊戲"誰是你的好朋友"
DD說他要自己一個人
我:為什麼會這樣呢???我們帶他去溜滑梯..他都會主動去找朋友
是因為有父母在嗎
老師:每個小孩在學習有分階段,在遊戲也是有分階段的
剛開始都是2條平行線,慢慢的就會有交集
你平常在看一群小朋友在那玩,不只DD,還有的也是個玩個的
因為他們還沒有找到交集.......
現在才開學第2星期,請媽媽不要緊張....
我: 聽老師這樣說我就放心了,不過也請老師幫我多留意一下了^^
