下課接緯緯的時候
事件一．
力云老師跟媽媽說
昨天緯緯和文玉坐在一起上課
不知道怎麼著文玉回家以後發現手掌心上有傷口
說是緯緯不小心弄到她的
文玉的爸爸或媽媽早上有跟老師提起
所以老師跟媽媽說
老師也檢查過緯緯的指甲沒有問題
而且緯緯極力否認說他昨天並沒有和文玉玩
所以兩造雙方的說辭無法驗證
下課後媽媽找緯緯說這件事希望緯緯可以跟文玉道歉
可緯緯堅決搖頭：不是我弄到她的！我沒有跟她玩！
無法勉強他一定要跟文玉道歉
八成是緯緯平時的動作太大無意間不小心碰到也說不定
這種情形
不知道怎麼處理好∼∼∼∼
事件二．
剛好博均媽媽也來接博均
媽媽們站一起聊的時候
張老師過來說
最近孩子們喜歡一群人追著博均打鬧
包括緯緯也是其中之一
據說還有孩子幫博均取了個什麼小子的外號
（前一天晚上緯緯才跟媽媽提過這事
媽媽：那為什麼大家都這樣叫他？
緯緯：我也不知道！因為大家都這樣叫．所以我也是這樣叫他
媽媽：是誰幫他取的？
緯緯：不知道耶）
博均不喜歡這個外號．所以會生氣
結果玩溜滑梯的時候大家就追著他跑
博均更生氣
回家以後媽媽跟緯緯聊起
媽媽：我今天有聽到老師說你們有追著博均喔
緯緯：是啊！我們在玩
媽媽：可是博均好像不喜歡這樣
緯緯：．．．．．．．
媽媽：那有誰一起追博均？
緯緯：天樂啊．震宇阿．諺宇啊．還有好多人
媽媽：可是我想博均不喜歡人家這樣追著他耶．而且他可能會很傷心
緯緯：我們只是在玩
媽媽：我知道你們是在玩．可是如果大家一起追著你跑的話．你喜歡嗎？
緯緯：不喜歡
媽媽：對啊．所以博均也不喜歡這樣．而且博均的媽媽聽到也會很傷心的．如果哪一天老師告訴我說緯緯被大家追著跑．我也會很難過．
媽媽：而且這樣就變成大家在欺負他．欺負別人是不對的．爸教你功夫就是要你可以保護自己也可以保護比你弱小的人．媽媽常常叫你要用頭腦想．就是要你去想想看這樣的行為對不對．像這樣一群人一起打他．你認為是對的還是不對的？
緯緯：不對的
媽媽：是啊．那緯緯就已經可以自己判斷對不對了．如果不對的事情就不要去做．
緯緯：那如果全部的人都去追他呢？
媽媽：你可以不要去阿．或這你也可以邀請其他小朋友玩別的．不一定要玩追的遊戲．可以玩躲貓貓什麼的．
緯緯：．．．．．我現在不想講這件事．．．．
（通常緯緯如果說這句話表示他正在思考）
過了一會兒
緯緯：媽媽．如果天樂和震宇叫我一起去打博均．我不想去．那如果他們就打我呢？
媽媽：那就是他們不對了．如果是這樣你就要保護自己啊．爸爸教你的跆拳道就是要你變強可以保護自己用的．
緯緯：我知道了∼∼
事件三．
下課時緯緯在校園裡撿到一枚塑膠代幣
要帶回家
遇到震宇很高興的拿給震宇看
震宇看了以後頻問：你在哪裡撿到的．快丟掉！
緯緯：我不要！
震宇：丟））掉））我比你大ㄟ．我說的算！
旁邊一個震宇的大班朋友也加入吼叫：丟））掉））我是大班的！要聽我的！！
緯緯吼回去：我））不））要））
震宇和那個大班學生追到校門口還在吼叫：丟））掉））
完全無視媽媽我在後頭
我們笑笑的離開學校
心裡百感交集∼∼
