教改十年(後篇)
2006/12/3
詹宜怡、劉文彬 畫面提供：天下雜誌
另一個場景則在台北縣福和國中，10年前這是一個有創意的教改實驗，台北縣教育局和民間教改團體，共同選定福和國中，開辦的現代教育實驗班，強調小班制、不體罰，不密集考試，開放自主的授課空間，採取突破傳統的學習模式。
在10年前這樣的教學方式，和其他國中班級很不一樣，賴茹君是20多名學生中的一個。賴茹君活潑大方，10年前她清楚知道自己，?什麼要上這個特殊的班級。1996年，賴茹君：「教育實驗班，就是盡量不要讓國中生感到那麼大的壓力，不要讓那些考試來影響國中生，讓國中生沒有一個快樂的童年，因為人只有一次嘛！」那時候的她充滿自信，相信這個教育實驗，在她身上會成功。
當初那個大教室的實驗，其實只辦了2年，因為注重快樂學習，不強調升學導向，在家長老師們的質疑下，就在賴茹君升國三那年，實驗班決定暫停，卡在新舊制度中的賴茹君，必須用國三1年追趕3年功課。賴茹君：「如果真的要說，是誰讓我們失去競爭力的話，那我覺得是自己，就是我們太沈浸在快樂的環境裡面。」
國中畢業後，賴茹君先是考上高職廣告科，因為對美術沒有概念，休學再重考高職，今年剛從景文技術學院餐飲管理科畢業，晚上打工，白天則正在找工作等消息。回憶往事，她覺得或許當年，一心嚮往的快樂國中生活，太沒有壓力了吧！賴茹君：「在壓力背後成長的是，別人看見無限美好的未來，是別人羨慕的眼光，但是在我們自由自在生活背後，我們得到的是經驗，可是我們卻失去了一些可以炫燿的才能。」
畢業找工作期間，最近她暫時在台北郵政處理中心打工，個性開朗樂觀的賴茹君說，雖然當初教育單位只做了2年實驗，甚至被他們被視為教改白老鼠，但她說當年班上還是有人考上北一女，每個人後來的發展，不完全是實驗班的問題。賴茹君：「如果可以的話，我希望我當初多聽一點點媽媽的話、老師的話，真的，讀書對你是好的，真的考上好的學校，你會學到比較多的東西。一個什麼的文憑，對你是有幫助的，可是你沒有長大，你不會知道這些都是真的。」10年過去了，她還是個話匣子一開停不下來的女孩，有些體會，有些懊悔，像過去一樣，她還是願意大方分享自己的經驗。
10年前唸台北市中正國中的張瑜珊，是大家公認的好學生，總是睜著大眼睛認真聽課，有時也戴上近視眼鏡。她唸的學校是公認的注重升學的國中，這時候的她，在意分數，擔心自己考不上北一女。
她來自一個重視教育的家庭，爸爸是會計師，母親是資深公務員，在行政院上班，強調開明輔導的教育方式，不過張瑜珊承認，自己的國中生活充滿壓力。她說從小大家都說她是好學生，使她有持續做好學生的壓力，她必須盡力，不辜負大家的期待。10年前的張媽媽，其實很擔心女兒要求完美的性格，即使女兒優秀，家長也刻意栽培，但不贊成補習，去佔據孩子更多時間。沒補習，自己肯用功，張瑜珊承接父母和外界的期待，當年的她壓力大到幾乎沒時間思考，將來會成為什麼樣的人。
10年後再找到她，當時果然不意外地考上北一女，3年之後唸了台大資工系，大二轉唸美國伊利諾大學，後來唸到史丹福大學雙碩士，目前人還在美國。透過視訊對話，張瑜珊迫不及待，隔空向父母親報告這幾天的行程。張瑜珊：「這個禮拜五甲骨文的FINAL，下禮拜一e-BAY的FINAL，之後感恩節完的禮拜天飛去西雅圖，微軟的FINAL RUNDOWN…。」當初想當醫生的小女孩，成為美國知名企業積極網羅的對象，這也是過去10年壓力所累積出的成績。
這10年來將女兒栽培到史丹佛雙碩士的父母，其實這個時候，在乎的反而不是這些成就了。 張瑜珊父母：「只要身體健康，因為所有的技術謀生能力，他都應該有具備，我們再來就是，女孩子，人生總是要圓滿，我說人生總是要圓滿，總是要成家嘛！」當初擔心女兒追求完美，太專注課業，現在擔心結婚對象，十年來父母的操心沒停過。而張瑜珊一路從壓力中，走著大家預期的路，正準備迎接人生中未來的挑戰。
莊雅竹、張明豪、張瑜珊、林宏明、賴茹君。當年在鄉下一心力爭上游的莊雅竹，正在台北唸研究所；重視家人意見超過個人興趣的的張明豪，在尋找穩定生活；高度競爭下求學的張瑜珊，正要進入職場學習新的功課；曾經夢想做職業國手的林宏明，則為一家四口認真打拼；當初在制度實驗中成長的賴茹君，仍然樂觀開朗找尋合適的工作。5個人物，5段故事，10年教育，真真切切影響一個個年輕的生命。
