聽說老師是從美國回來的老師一開場就表明上課沒有制式化的課表會不斷的利用樂器培養小孩的節奏感並且會漸漸加入英文單字這堂課是雙語的老師用用手鼓、鈴鼓和汽球要小朋友聽樂器的大小聲利用身體律動表現small和big然後聽動物的聲音找出一堆玩偶中是哪一隻的聲音老師放了dog、cat、rooster的聲音妍妍真的很厲害馬上就找出rooster我還以為duck是rooster咧二隻長的很像呵呵！這堂課說真的還判斷不出來老師教學的實力上完課去海邊照相順便等爸比來接我們
