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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

好文~教孩子面對自己

2014年02月06日

好文~教孩子面對自己_img_1



老ㄙㄨ的希望教室

這女孩最近的行為讓全家人都很頭痛,大家都不太明白以前那乖巧
又品學兼優的好孩子去哪了?一天到晚頂撞師長、對爸媽的耳提面
命也都充耳不聞。大家都顯得束手無策。

但是,和這孩子談話時,我卻感受到這孩子的不快樂。

孩子倒是不沉默,滔滔不絕的抱怨著在學校裡的種種。這些事情也
曾聽過她爸爸說過,但是細節倒是不同,話說到一半,她爸爸也開
口補充,沒幾句話,父女兩人又開始意見不同了。

事後,爸爸說:「真不知該如何是好?你應該沒遇過這樣的學生吧?」

我說:「其實高年級的女孩子就是這樣,她的行為其實可以理解,
她並沒有刻意使壞,只是在當下忍不住心裡那口氣,就這麼爆發了。
要協助她的情緒正確的釋放出來,要教她如何調整自己的情緒,而
不是一味的指責她的行為……」

「比較嚴重的是,她現在已經養成心裡OS的習慣。不管是老師在說
話、或是你們在說話時,她都嘴巴嘟嚷個不停,不以為然的表情全
寫在臉上。」

「對,沒錯,最近真的很嚴重!」這爸爸說。

我說:「不管她想的對不對,現在她都養成會用自己的想法來詮釋
別人的話語,不如讓她把心裡想講的話全講完,同理她的想法,再
由她的角度來想她的感受,也請她來告訴我們該如何處理這件事……」

我接著說:「重點是,發現這孩子最近看起來很不快樂,愈來愈沒
自信。她變得什麼都不要,什麼事都引不起她的興趣了……」

這位爸爸若有所思的點點頭。

「通常,這樣的孩子都很聰明,引導他們的聰明放在學習上,將來
會很了不起。而且這孩子很有趣,她的話都會讓我哈哈大笑。你不
要急著把孩子的過錯拿來生氣、想要對她說教;其實反而要讓她自
己有覺得不好意思的感覺,想要自己去面對後果,這樣反而會更有
效果。」

我拍拍這位爸爸的肩膀說:「哪一天你能笑著看待這些事情時,也
是這孩子開始改變的時刻了!」




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「不如讓她把心裡想講的話全講完,同理她的想法,
再由她的角度來想她的感受,也請她來告訴我們該
如何處理這件事……」+111111

晚上..馬麻我處理兄妹倆爭遙控器的方法..
用的...也正是老ㄙㄨ以上的分享~~^^

我讓兩人同坐身邊...
採一人上訴..對方回應的”交叉徵詢”方法
不單方面聽信一方的說詞...
讓兩人可以當面對質..聽取對方的想法和解讀
最後...成功說服由兩人各自列出想要看電視的時段
再交叉比對出重覆的時段...
針對這部份...另外再做出協調...
最後...和平收場囉~~^^

我的經驗是~~
大人在孩子之間的問題中...
擔任的不應是法官..
而是”調解...引導"的角色~~^^