今早叮嚀葛格記得將信交給老師
不止小子有些情怯..
其實馬麻我..心裡也有些忐忑
唯恐臨時接到老師來電..會不知所措
還特地在心中草擬了回話因應哩~~(ˆヮˆ.)
下午..見小子按照正常時間返家
心中對老師的體諒..萬分感謝
而小子似乎也對此”特赧”感到欣喜
晚上在三八老木的撒嬌下
算是破例的跟偶說了不少心事呢~~(｡◠‿◠｡)
之中..小子對我提問了一個問題~~
「馬麻，我問妳哦...
唸高中的人功課是不是都很厲害!?...」
「應該還好吧....你怎麼這樣問??..」我說
「那..如果數學和理化很難..我不懂的話要怎辦
樓下補習班沒有補高中的課程...」
小子又丟了疑問
聽了小子的問題..我心中突然一亮
原來，小子說不想唸高中的原因
不完全如他自己所言~~
不想再經歷一次國中三年考不停的填鴨式教育
在另一方面....
其實他對自己...也缺乏自信呢~~(ˇ�ˇ)
於是..我便這麼和小子說~~
安啦!!馬麻對你的能力..一向很有信心
怎麼你對自己...反而這麼沒自信呢??
數學和理化目前不正是你的強項嘛..
你擔心樓下補習班沒有上高中課程
數學方面..你可以到楊老師那兒上課
如果有問題請教她..相信也沒問題
若是理化..更不必擔心
你忘了...
偶綿家還有小久舅這位優秀教師可以請教呀
你可別”看貓無點”哦!?(→_→)
馬麻真的覺得自己很幸運
你和妹妹兩人在功課上..都不必我擔心
從小..你一直都表現得很好..很棒
誠如馬麻寫給老師的信中提到的~~
你從不必馬麻督促和叮嚀
成績表現..甚至比我預期中還要好!!ｂ（�▽�）ｄ
好比國小時..若聽人讚你名列前5名很厲害時
馬麻總是這麼回答別人..也告訴自己~~
「唉呀..我們這只是小學校..競爭少才如此...」
從未因你的成績..感到自豪或驕傲
結果進了國中...班級數變多了
除了一上還未適應..而表現退步外
慢慢的..你又恢復到小學時的水準
每次考試..大致都能擠進班上前五名...
升上國三...被選進分組班時
老實說..馬麻心中也曾有過OS~~
「天啊..你現在進了菁英班...個個都是高手
不知你跟不跟得上大家的腳步...
會不會追得很辛苦!?....」
結果證明...你的表現一直都很穩定
總是維持在中間的程度..
這已經非常出乎馬麻的預料之外了
我覺得我兒子..真的很厲害，很棒!!」 ( ˘ 3˘)♥
至於妹妹的表現...說起來也是歸功於你
因為有你在前面做這麼好的”示範”及榜樣
激發妹妹凡事向你看齊..
甚至努力想要超越你拿的奬狀數
馬麻非常欣慰你們這樣的”良性競爭”
同時..也很驕傲有兩個讓我放心的好孩子~~≧◇≦
你自己回首成長這一路
除了初變換環境..會影響一些表現以外
等到適應了..熟悉了..
你總是可以慢慢往上爬到一個水準
然後讓自己維持住...不是嗎!?
不要為還沒來的事情感到憂慮和擔心
馬麻相信你..一定沒問題的!!(✿◠‿◠)
雖然小子沒對此多所回應
但從他放鬆..愉快的表情中
馬麻我相信..經過和老師溝通事件成功
加上方才幫他做的心理建設後
小子心中對老木的愛和信任...
一定..一定又加了一點點惹~~�(^o^)�
稍晚..小子又召喚老木
說要我和討論前幾天要我看的資料
那是老師發下的補充教材
內容是∼《席幕容寫給12星座的浪漫詩篇》
他提示我仔細研讀他在講義上做的記號內容
最後才告訴我說~~
那些他註記的地方...
是他自認與自己性格相似之處
想要詢問我看看...是否有同感....
追求完美 潔癖傾向 堅硬的外殼 柔軟的心
看上去一片清冷 富有想像力 容易沈溺
分不清現實與幻境 善變 喜新厭舊
深厭束縛 獨立自主 喜歡獨處 姑且不論準度如何...
馬麻我很讚賞小子
開始認識..探尋自己的舉動~~(｡✪‿✪｡)
今晚，偶綿母子窩窩心的時間
藉著彼此聽 & 說的互動及交流
令人感到特別溫暖及甜蜜~~♡ヾ(●’▽‘●)
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------相 關 回 應------
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Yu Ling Chen：
透過這次的事情，
感覺你們母子倆的距離更加地靠近了呢!
尤麗君：
真的用智慧去說明去鼓勵孩子，
我今天也稱讚尤爸一直在學習跟著孩子成長，
俊博真的讓我很開心，
他能跟大人一起聊天討論，好驚喜喔~~
你們用對方法孩子就越正向思考，
而我孩子……唉唷××
碧馬麻：
to Yu Ling Chen~~呵..所以..我才把
「上天每個安排，都有祂的道理」這句話掛在嘴上唄...^^
生活中遇到的問題...不是來讓我們煩惱
而是希望我們能在處理的過程中獲得成長..
及增進彼此友好的關係~~^^
其實一開始..小子也不太贊同我寫信給老師
一來覺得沒有用..二來大概是怕被老木出賣或反將事情搞砸
害他被貼標籤吧...^^"
事實證明~~只要柔性..理性的表達自己真實的想法和處境
試著同理..善解對方...做出有效的溝通...就能解決問題~~^^
to 尤麗君~~是呀..說起來..尤拔比我更認真和積極呢....^^
想要孩子成為什麼樣的人...
為人父母..就必須先成為那樣的人
孩子看在眼裡....就會跟著成長及改變的~~^^
Yu Ling Chen:
反將事情搞砸..害他被貼標籤,
這似乎是很多孩子共同的擔憂,
真不知當老師的是否也要反省一下.
碧馬麻：
to Yu Ling Chen~~親愛的...真的說起來
其實..每個人都需要好好省視自己才對....
大多數人都是想得太多..做得太少；
還沒有行動之前...就為自己設定了許多關卡
然後..便卡關.....
尚未給對方回答及解釋的機會..
就自己下了失敗或無效的結論.....
只能說..面對生活..因為各自環境及經驗不同
大家看重的點..及應用的方法自然會有所差異
對或錯..很難僅以二分法做區隔的呢~~^O^
Yu Ling Chen：
如果雙方都能給對方一個機會,或許問題就會單純的多.
因為你說的這麼”婉轉”,讓對方能夠接受,
總之,能夠得到好的結果真好.
似乎後來也有其他人跟老師反應,
老師現在不因補考問題留人了.
碧馬麻：
to Yu Ling Chen~~親愛的媽咪..說實在
對於老師願意成全..我真的感到很驚喜及感謝
我回頭看了自己信的內容好幾回...
我自己是覺得..老師之所以願意同理我
是我在信中從未直接給予我希望得到的結果
就只是客觀的將我遭遇到的情況..描述出來而已
我想...是老師"走進"了我給的畫面..
所以能夠體諒我的心情...進而成全了我的”願望”...
在我後來發的簡訊中..我也告訴老師..
因為我自己有過”死裡逃生”的經歷
所以才會對健康看得比任何事都重要...
我真的體會得到她身心俱疲的辛苦
希望她也能為自己保重....
今早讀到一句洪老師的話很棒..與妳分享~~
『 真的關心一個人，是在意對方的感受，
而不是一直想要滿足自己的需要。 』
每個人..都很需要感受到自己是被關心的~~^O^
Yu Ling Chen：
"從未直接給予我希望得到的結果
就只是客觀的將我遭遇到的情況..描述出來而已"
真的得這樣呢!
碧馬麻：
to Yu Ling Chen~~媽咪..其實我覺得
要不是發現自己天份時..年紀不小惹..
要不..我覺得自己很適合當心理師或談判專家溜...XD
