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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

用美好的生命帶出美好的生命

2019年10月20日

用美好的生命帶出美好的生命_img_1

 

昨天聆聽李偉文老師演講
來重點整理,做個小記錄~

孩子是看著父母親的背影長大的
不是聽父母說什麼
而是看著父母做什麼.....

閱讀的媒介是開放、多元的
影片、網路文章都算
但,所謂閱讀是指"有意識的看"
通常具備3個條件~
1.看完能以自己的話重點分享
2.能提出問題
3.能提出自己的觀點

在誰也不比誰傻三秒鐘的無線上網時代
知識取得如此容易
能獲得別人沒有的知識
就比別人優勢

面對AI時代
如何協助孩子擁有高階競爭力
系統知識上,人遠比不上AI
而人唯有能勝過AI的
就是一些~思想、創造力
解決問題、自我表達、人際互動等"軟能力"
"成績是唯一"的觀念
只怕要有所修正了....

鼓勵孩子面對大挑戰
別只餵他們小確幸
擁有夢想、培養興趣
優於在成績上給予蠅頭小利....

意志力是有限的資源
是會消耗的...
培養孩子意志力
須減少損耗孩子意志力的環境
減少生活中的誘惑
為孩子打造簡單
用於學習的單純環境

記錄與計劃
計劃是想要、即將要做的事
如果未完成
容易帶來挫敗及內疚感

記錄是如實的生活軌跡
實實在在做了什麼
可以瞭解自己生活內容
進一步做好規劃....

一致性與重覆執行
是建立習慣的關鍵...

不要命令孩子
不管口氣再好
命令總是讓人生氣與不滿
事先彼此同意的規定不是命令
而是行為的準則
父母提醒孩子:
「這跟我們的決定不符合!」
神奇又有效的句子

小心危險的讚美
是興奮劑或毒品...
不要用讚美來評價與比較
讚美別人聰明
實驗結果會導致不敢挑戰
怕做自己不擅長的事

不如讚美對方很努力在做準備
會讓孩子更勇於挑戰及前進

成長心態與定型心態

教養是一種設計後的放任
創造孩子安全生活及學習的環境後
就能放手、放任,自由發揮

只有美好的生命才能帶出美好的生命
教育孩子並不只是教導或訓練
而是一種陪伴,一同感受

自由書寫第238回分享~