孩子的語言發展一般都是經歷過「仿說」、「理解」與「表達」三個階段，跟寶寶使用動態的形象語言（嬰兒手語）可讓寶寶更容易理解抽象的口語文字所代表的字義。例如在教導寶寶理解「摸」的意思時，若在唸出這個字時，能同時做出「摸」的動作，藉由多重感官（視覺、聽覺，甚至觸覺）的參與，孩子不僅能更容易將口語文字與字意更快連接起來，也比較不容易遺忘所學會的字彙，如此字彙不但能快速的累積，也有助於孩子更早說出第一句話。
美國衛生研究院 NIH委託美國加州大學兩位幼兒心理學博士蘇珊亞克蕾諾 與玲達古德溫所做的長期追蹤研究就發現，學會以肢體手勢表達的寶寶，不僅能更早學會說話，所掌握的字彙量也比同齡的孩子來得多，且語言架構也比較正確及成熟。
對此，學者認為，跟寶寶使用形象化的肢體手勢（嬰兒手語）之所以有助於寶寶的語言與智力發展主要是因為：
1.寶寶容易受到動態的肢體手勢所吸引，此有助於家長捕捉住孩子短暫的注意，傳達所欲教導的知識。
2.形象化的手語比抽象的口語與實際的人事物較為相近，比較容易理解。
3.口語與手語在腦部中分別儲存於左右腦，當寶寶同時聽到字並看到手語時，腦部會同時將字義儲存於兩邊的腦部，如此將更有助於記憶。
4.寶寶的肢體控制能力較口語能力更早發展，因此在尚無法說出父母所能理解的話之前，就能透過嬰兒手語與父母溝通互動，建立起良好語言基礎。
5.會用嬰兒手語的寶寶，由於擁有較佳的溝通能力，在學習時效率不僅更佳，父母也願意花更多時間幫助孩子學習與理解。
6.由於父母能透過嬰兒手語幫助孩子更快的理解字的意思，寶寶對於父母所唸的童書不僅會更有興趣，家長也比較容易幫孩子建立起良好的閱讀習慣。
7.學習嬰兒手語可帶來良好的親子互動，讓親子間的關係更為親密，孩子也更有自信，在學習上比較不會畏懼嘗試與詢問。
動作示範及技巧掌握
摸Touch?
以右手中指輕碰左手手背。
教學時機：觸感是寶寶體驗環境的一個重要感官，您會發現寶寶總喜歡摸東摸西，並把東西放入嘴巴，藉由「摸」的嬰兒手語，我們除了可以幫助寶寶安全的探索他的週遭環境外，也能更快的理解「摸」的抽象字義。教導抽象字彙時，情境引導是很好的教學方式。您可以用您的右手中指輕觸寶寶的手背後，再輕碰自己的手背，並重複的說「摸」，或找一本內容有多種觸感材質的童書，讓寶寶在觸摸不同觸感的頁面時，說「摸」，並比出手語的比法。
幫忙Help?
一手握拳，另一手手掌往上碰觸握拳的手，像提杯子一樣。
教學時機：「幫忙」大概是寶寶最常會使用的嬰兒手語單字之一，藉由「幫忙」，尚未學會說話的寶寶也能清楚的表達出他需要的是什麼，而不是只能藉由拉手、指指點點或哭鬧，來試圖拿到他所要的東西或讓您知道他需要您的協助。「幫忙」也是相當抽象的一個字，最好的教學時機就是當寶寶無助的望著您，臉上露出期待您的幫助的時候，這是您可以問他：「要『幫忙』嗎？」並在說「幫忙」時，比出「幫忙」的手語。您也可以請先生或太太幫忙，在孩子在看的時候，誇張的表示出碗櫃上有個東西拿不到需要幫忙，並在說「幫忙」時一樣比出「幫忙」的手語。
我愛你I love you
單手同時伸出拇指，食指與無名指（剛好就是 I Love You，I、L、U的字母比法）。
教學時機：雖然「我愛你」的比法對於幼齡孩子是相當困難的（幼兒的細部肢體控制能力尚無法控制單一或個別手指動作），但可不要輕忽小孩子的能耐喔！就算他們比不出來，也會自行調適以最接近的比法表達出對您的愛。任何時刻，當孩子看著您時，都可以對他比出「我愛你」，讓他了解您對他的關愛。
