今天學校辦班親會
快2點到學校
一進到校園就看到爸比跟瑜同學馬麻在聊天
2點到瑜教室，家長陸陸續續到
老師一開始先介紹學校ㄉ教學目標
加強閱讀—這學期多了預習單、文章閱讀、每日一句成語
評分方式也由之前ㄉ段考成績60~70%
改為平常50%、段考50%
交功課、上課舉手回答也會列入平常考核
偷瞄了一下黑板上ㄉ記號
瑜ㄉ次數不會太低
還有舉手回答問題
介紹完班級事務之後
就是家長提問、建議時間
有家長提說老師背成語ㄉ標準是什麼?
要說得出成語及意思，例句不用背
我接著提
上學期期末考時，沒差幾天又要考英文短語跟成語
因為不知道要考英文短語跟成語
一整學期ㄉ內容多到不知道要怎麼複習
同時又要準備期末考
希望這種考試可以錯開段考或一個月或多久考一次
其實我還想說聖誕樹也是考前那個周末要做
怎麼不排在考試完後
老師好像也沒回答到什麼重點
反到是有家長說沒看過英文短語單(英文功課)
有ㄉ貼聯絡簿，有ㄉ自己收
東收西收可能就不見了
爸比還特地過去瑜課後班把瑜聯絡簿拿過來給大家看
大家一致決定貼聯絡簿
這樣家長也比較能幫忙注意
(班親會到一半，爸比就出現了
本來以為校長會帶爸比到各班級串門子
怎知今天校長有事
我們回家時，校長才正要進學校)
順便提到英文老師是一個同學抽問三個句子
瑜剛好抽到爸比有複習到ㄉ句子
「Knowledg is power」
瑜不會，被爸比唸複習過還不會
大家都在笑
黃同學馬麻說她都沒在幫小孩複習
最後是就小孩ㄉ狀況個別交談
有幾個馬麻先聊
眼看著放風箏比賽要開始就先去操場集合
琳也正好走出教室
想說問問瑜要不要參加
瑜搖搖頭說不要，功課還沒寫完
回到操場，拍完合照，開始風箏比賽
從一開始到結束就只看到爸比滿場跑
一不跑風箏就掉下來
一陣風來時，好幾個風箏放上去，好漂亮
爸比沒抓到風來ㄉ時候
費好大心力讓風箏飛，跑到快喘不過氣
覺得爸比平常聰明聰明ㄉ
怎麼今天變笨了
我說爸比都自己放，好像是爸比在比賽
爸比說想放上去再給琳接手
就一直放不上去
說之前瑜都會跟在後面跑，幫忙收
這次我跟琳都沒有跟著跑
比賽快結束，爸比就說不行要到旁邊休息了
我拿風箏，讓琳自己跑
跑一段路，風箏飛上去，我後面跟著跑
大喊琳放線，琳總是來不及
風箏沒力又掉下來
來來回回跑好幾次，琳也不嫌累
一直到比賽結束
領完獎，琳說還要繼續放
一直到瑜寫完功課，散步ㄉ人越來越多
我們才收拾回家
覺得我們風箏沒有飛得特別久
也沒有特別高
但是我們還是有得獎(不是前三名)
爸比說是為我們另外增加ㄉ獎項
剛好獎品還有多
爸比跟琳放風箏時
我去找老師稍微聊一下瑜作文ㄉ狀況
老師說有ㄉ小朋友
標點符號、表達都很糟糕
比如寫一篇「我最喜歡ㄉ食物」
只寫「貢丸---因為貢丸圓圓ㄉ，很好吃」
說用學習單引導讓小朋友模仿寫作
說上學期期末段考—閱讀測驗
有ㄉ小朋友看不懂，找不到答案
黃xx小朋友閱讀認證最高分，看的書夠多
不僅知道答案，還可以濃縮、摘要
表示有完全了解文章內容
跟老師提家裡有不看ㄉ雜誌、週刊可不可以捐學校
老師說書架還很空，可以讓瑜分批分次帶去學校
尤其是周刊
老師還想要自己訂日報給同學
讓同學可以分享、討論
老師說瑜各方面表現都很好
做什麼都很認真
所以不太容易發現瑜有什麼專長
有ㄉ一上體育課就很有精神
上其他課就沒力
有ㄉ很喜歡畫畫
瑜很受到班上同學ㄉ重用
選午休登記ㄉ同學，大家都選瑜
心裡os這是好事嗎?
