∼我在和外星人作戰∼
不知道您家的孩子是否也常常自顧自地幻想著自己是電視裡的主角人物，對著空氣上演著打鬥情節，亦或是拿著道具，轉身一變，成為具有魔法的美少女，打敗壞人？孩子喜歡幻想，愛聽童話故事，他們崇拜英雄，也常常將自己投射其中，但孩子沈溺在自己的幻想世界裡，常讓大人心生焦慮。
∼問題放大鏡∼
教室的角落傳來「碰！」的一聲，在圖書角的老師趕緊跑過去，阿仁手裡拿著組合好的玩具，正用力的往前揮舞著。阿仁說：「我正在和外星人作戰啊！」
宣宣用美勞角的材料製作了一枝炫亮的魔法棒，唸了一段咒語之後變身，這樣的遊戲吸引了小祺與婷安的加入，三人組成了一個小團隊。她們唸咒語、變身加上唱歌，朝著安安施魔法，安安嚷著：我不想玩，可以三個小女生不善罷干休，跟著安安，安安來找老師求助。
在戶外遊戲場，幾個小男生對著維維動手比劃動作，維維也不甘示弱地拳打腳踢一番，接著，這群人互相追逐著，偶爾停下來互相比劃，老師提醒他們如果動作太大碰到別人的身體就要停止遊戲。
威威媽媽也跟老師反應，他特別喜歡看某個卡通DVD，一天可以看好幾遍，但是，他只喜歡卡通裏的壞人角色，而且常常模仿他們的動作。
這種遊戲行為在孩子小班的時候就會出現了，由於語言能力發展得更豐富，幻想所表現的誇大與離奇，也就更深更遠，多半要到上了小學之後，孩子才會漸漸轉移這方面的興趣。
∼愛的叮嚀∼
對爸媽而言，「幻想」這個字眼，有時候真叫人又愛又怕，面對孩子漫無邊際的奇想，爸媽需要多認識一下孩子們的「扮演與幻想」，才能安心陪孩子自如地游走於幻想與真實之間。
理解孩子的行為
當孩子處於扮演遊戲的高峰期時，幻想的對象，有些是身邊的洋娃娃，有些是存於腦海中的「虛構人物」，這些主角人物往往成為孩子生活中如影隨形的夥伴。當孩子想要表現心中的另一個自己時，例如：很強、很厲害時，想像的夥伴有時能適時擔任這樣的角色。
幻想與事實的分野
遊戲過程中，如果孩子對所扮演的角色或情境產生過渡的情緒反應或做出一些危險動作，甚至干擾到其它人的活動時，就需要幫孩子拉回現實，提醒孩子這樣的「假裝」遊戲會讓別人或自己受傷，也可以試著轉移孩子的遊戲。
陪孩子一起看卡通
爸媽可以試著陪孩子一起觀賞卡通，瞭解孩子的興趣、崇拜的卡通人物的特質，倘若收看到比較暴力的畫面時，也可趁機表達自己的觀點，適時糾正孩子的看法。
孩子展現天馬行空的幻想遊戲時，請勿急切地制止或加入意見，您可以靜靜觀察與支持－－聽他、看他，讓他有機會在幻想中加滿油後，再面對現實的世界吧﹗
