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攻擊體現出一種個人與生俱來的天性。一些父母不願對他們的孩子承認這點。同時，這種本能並不必然就具有破壞性。孩子像任何一種生物，試圖保衛自己的意願、目標以及領土，這是理所當然的。我們可以肯定，攻擊是一種本能而並非僅僅是由外部條件和影響而造成的結果。這種本能由激素引起。同時值得注意的是，兩種不同的激素種類也會導致兩種不同的攻擊類型。攻擊的第一種類型來自於人類的狩獵衝動。這種攻擊的意義和目的是進攻和殺戮，這是一種主動的攻擊，傾向於首先採取行動。第二種類型的攻擊是另一種激素類型，它主要用於防守。人們可以認為這是一種消極的進攻，它激勵人們保衛自己的領土，保衛自己的財產和生活，保衛家人，甚至是保衛自己的觀點。當你感受到來自外界的刺激，比如說威脅，這就像病毒一樣，激勵著你。一旦刺激消失，攻擊也會逐漸消退。
那種積極的、卓有成效的攻擊本能是以成功為目的，因達到目的並且獲得戰利品而得到滿足。另一種防禦性的攻擊則在威脅消失後自動消退。
無論出於何種動機，目的性行為一旦啟動，如果遭到外界阻止，無疑會引發攻擊。如果孩子想要碰什麼東西，卻被母親阻止。那麼他的反應就已經帶有攻擊性。他大聲哭喊，拚命反抗。這在換尿布的時候常常發生。嬰兒的目的性活動妨礙了母親的動作。也可以說是她阻礙了嬰兒的活動。這個年齡的孩子會用哭喊來表現這種被歸類為攻擊性的行為，這是他們在這個階段唯一具有攻擊性的抗議手段了。以後有一天他也會試著去打他的母親，因為他的行為受到了母親的阻止。
在這裡阻止目的性行為的還包括，讓孩子停止遊戲去吃飯。事先沒有詢問就打斷他正在做的事，這必然引起他的攻擊。當丈夫以及妻子忙到一半被打斷時，他們的反應也同樣會如此。因為孩子總是很主動，所以他們的攻擊衝動更頻繁以及更快速地被激活。這在孩子之間也產生著同樣重要的作用。比如說，哥哥正用積木搭個塔，弟弟經過的時候把哥哥的心血都給毀了。
幼兒把一隻玩具鴨子拖在身後，並且無論到哪，他都拖著它。當他拖不動它時，毫無疑問他的反應會帶有攻擊性，他開始哭泣，因為他的活動慾望遭到了阻止。成年人對這種現象司空見慣，比如當他們的車進了死胡同或者被別人超車時，其結果必然是攻擊。所以成年人應該能夠認識到這一現象，不要簡單地去中斷孩子的某種活動。他們應該尊重孩子的意見。即使是孩子，也可以與他們達成協議。孩子也是人，也具有和大人一樣的權利。比如說，應該這樣宣佈吃飯時間：我們約定，你應該盡快過來吃飯。這是預先給出警告，允許孩子自己去結束正在做的事情。
如果我們因為可能是危險的而打斷孩子正在做的事情，那麼我們必須接受孩子的攻擊反應。
在這裡，我們把攻擊作為一種對於目的性行為被打斷的本能反應。如果攻擊無濟於事，而我又別無選擇，那就會引起挫敗感。
