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王文華：如何讓孩子自動自發寫功課

2010年01月18日
公開
21

作者：王文華　 出處：親子天下 寫功課常讓孩子痛苦，家長更苦惱。 趁早建立孩子寫作業的模式，善用計時器，養成好習慣， 適時放手，親子關係再也也不緊繃。 上了一天班好累，回家打開門，赫然發現孩子賴在沙發上扮毛毛蟲。 「作業呢？寫好了嗎？」 「沒∼有∼」 長長的尾音，滿滿的不耐。 你呢，心頭無名火起：「還沒寫完？快去寫呀！」 「好啦∼」毛毛蟲處於冬眠狀態，尾音愈拉愈長，身體動也不動。 終於，在你忍無可忍，破口大罵後，孩子百般不願的進到書房，開始與作業長期抗戰。 等到華燈初上，你已整治妥當一桌美味佳肴，進到書房看看孩子，作業寫了多少？　 「嗯∼嗯∼」 孩子吱吱唔唔，連正眼都不敢瞧你一眼，你將聯絡簿拿來一看，天哪，四項作業只寫半樣，那半樣還是錯字連篇…… 每天每天，都要和孩子這樣奮戰嗎？ 如果孩子不能自動自發寫作業，親子相處，只剩下作業的拉鋸戰，親子關係怎麼和諧呢？ 別傷腦筋，我們來想想方法： 培養自動自發習慣要趁早 如果你家孩子，現在還是幼稚園、低年級，恭喜你，你還有幾年的親子甜蜜時光，要好好把握。 趁這幾年的黃金時光，孩子的功課量還不重，你可以籌備一個打造完美小孩的計畫。 孩子放學回家，招呼他，洗個手，弄盤水果、點心，陪他坐下來看看功課是什麼。你的笑容要甜美，點心要好吃，更重要的是，讀書寫字的氛圍要足夠，讓孩子明白：回家第一件事就是寫功課。 愈早陪讀，孩子愈早養成自己寫功課的習慣；愈早下工夫，他長大後依賴你的機會就愈少。 書房最好有窗，光線要明亮，寫功課時，放點輕柔音樂，書桌上，只留下作業，書架上，擺滿孩子愛讀的書。 低年級孩子的功課不多，很快就能寫完。即使五分鐘完成作業，你最好再揀本好書讀給他聽，儘量讓孩子維持回家有三十分鐘坐在書桌前的習慣。 遇到不懂的功課，陪著孩子找工具書，和他討論。總而言之，在孩子習慣養成前，你得讓他練習「遇到困難時，我可以得到哪些協助的方法」。 寫字的筆順對不對？看書的距離對不對？如何整理書包，怎樣打電話請教老師或同學？ 還有寫作業的態度好不好？是一次解決一項作業？還是每樣作業都想摸，最後什麼都沒做好？ 習慣養成階段，你要辛苦一點，等孩子建立好習慣，態度對了，你就會很輕鬆了。 善用計時器，不必再生氣 在台灣，回家作業就像希臘神話薛西弗斯的巨石一樣，天天都有，無法逃避；不同的是，薛西弗斯的巨石是為了懲罰他，老師們出的作業卻蘊藏了希望孩子能溫習、預習功課的目的。 孩子小，往往還不懂得把握時間（也可能是還不懂什麼是時間），這時可以運用計時器來幫忙。現在的計時器功能愈來愈強，價格也不高，我們家就買了兩、三個。 第一次用計時器，可以先幫孩子測一次時間，這樣就有了依據。 家長可以把孩子寫作業的時間，切割成兩三個「小節」，節與節間，休息一下。隨著孩子年紀漸長，適度拉長節的時間，略減休息時間。 每個孩子專注的時間不一樣，藉由計時器，可以幫孩子了解：只要專心做一件事，事情就能很快做完。 利用計時器，先要求孩子專心寫功課，再要求他全都要寫對，最後才要求他把作業寫得又快又好，循序漸進。 有了計時器，就不必一直守在孩子身邊。讓孩子在時限內，完成該做的事，習慣養成後，再讓計時器退隱江湖吧！ 如果孩子已經中高年級了，回家還是拖拖拉拉寫作業，嗯，別擔心，還是有方法。 家長放手，但不放任 寫作業，是孩子的責任，父母愈把作業放嘴上，孩子愈不把它放心上。想讓孩子自動自發完成功課，先決條件就是──那是孩子的責任，不是父母的。 父母愈早勇於放手，孩子愈早把責任扛在身上。 所謂的放手，並不是放任，家長是孩子背後支持的力量，當他山窮水盡疑無路時，父母就是柳暗花明那一村。鼓勵孩子勇敢去沉思，去練習，想方法自己解決。 當然，你也應該讓孩子記下來，把不會做、做了有疑問、想了卻找不到方法的作業，帶到學校去找同學或老師。 我就要求我們班同學：回家做習題，遇到不會的地方，一定要把推想過程記錄下來，雖然一時沒想到方法，可是動過腦了，隔天找老師，大家再一起找出答案來。 學問學問，要學也要問，利用做功課的機會，培養孩子獨立解決問題的能力，並找到解決問題的管道與方法。 這種能力，會陪他一輩子的。 萬一孩子每回寫功課，都寫到很晚很晚，怎麼辦？ 別怕呀，偶爾晚睡不是你的錯，他自己拖拖拉拉，隔天就得接受整天沒精神的懲罰；他作業亂寫，隔天老師自然會處罰他。 這叫做自然懲罰法，除非他天天如此，否則偶爾讓老師替你教教孩子，這不就是我們送孩子去學校的目的？ 同理心讓孩子甘心練習 很少孩子喜歡寫作業的。 在這裡，狹義的作業指學校功課；廣義作業包含安親、課輔、才藝班的練習作業。 試想一個畫面，上了一天課的孩子放學後，背著沉重書包，趕場上各種才藝、課輔班，回家還要寫作業，你覺得孩子快樂得起來嗎？ 大人上班累，孩子上課也累呀，家長要有同理心，告訴孩子，你是站他這邊的。像我都告訴女兒，拔鼻小時候也超討厭寫作業的。 我們也很羨慕外國小孩回家作業只有一點點，能夠享受快樂的童年；但是國情不同（寫到這裡，我想明天開始，我要對學生好一點，功課少一點），學校、家長的要求不同。如何才能培養出一位每天回家，自動自發拿出作業，而且寫得快又好，寫完還自動彈琴，拉小提琴，閒暇還能跳芭蕾，背弟子規？ 這種超完美的小孩，應該只有在夢裡才有吧！ 既然大多數孩子都不可能是那種超完美小孩，那麼，何不卸下大人的面具，帶著童心，檢查一下孩子的各種額外作業： 英文重要嗎？鋼琴重要嗎？美術重要嗎？ 這些額外的學習，有幾項出於孩子的自由意願；有哪幾項是鄰居有，同學有，好像我們家也非有不可的「場面」才藝？ 為了你的荷包，為了孩子的快樂童年，勇敢砍掉幾個吧！ 安親、課輔也一樣，如果這家安親班的目的，是陪著孩子做完功課，再補充孩子不足的地方，而非「考試都要拿到全班全校第一」，那就留著。否則，你該考慮，要再增加孩子的負擔嗎？ 想讓孩子快樂上學，快樂練習，那就應該鼓勵孩子找到自己的興趣，也只有這樣，他們才肯為它流汗苦練，衣帶漸寬終不悔。

【世界恐龍大展

2010年01月08日
公開
31

在網媽家看到的資訊 原來哦是在中正紀念堂 昨天朋友打電話問要買恐龍展票嗎 我回什恐龍票也跟本没時間去看啊我倒想看梵谷展 之後朋友一直說國泰賣一張140元帶孩子去看........ 所以最後我買了3張 也不知先生幾時有空帶我們去看 【世界恐龍大展】 【世界恐龍大展】Playing with Dinosaurs 展覽日期：2009-12-12 ~ 2010-04-05 活動地點：中正紀念堂一展廳 主辦單位：國立中正紀念堂管理處、聯合報系 合辦單位：林原自然科學博物館、讀賣新聞大阪本社 主要由日本林原自然科學博物館提供，搜羅自五大洲8個國家，包括美、英、大陸、蒙古、德國、巴西、摩洛哥、墨西哥與南極洲的暴龍、異特龍、翼龍、西龍等完整大型恐龍化石12隻，以及世界最大的菊石標本、恐龍蛋…等珍貴化石標本；是近年來規模最大，恐龍化石最豐富，也最具科普教育價值的恐龍展覽。 本次展覽讓觀眾感受暴龍化石居高臨下和張開巨大牙齒的氣勢，還有五歲大的小恐龍化石，現場並模擬恐龍化石出土坑，播放挖掘隨行拍攝的紀錄片，讓民眾感受考古研究開挖的情境，解開恐龍生死之謎；另有模擬恐龍生態動畫場景、造型逼真的電動恐龍搖頭擺尾歡迎您等，與您一起探索恐龍的生態，體驗與恐龍近距離的接觸。 票價：全票200元，優惠票180元，90公分以下免費入場

誇年在急診室

2010年01月01日
公開
37

話說敦和爸比游泳回來敦一進門馬上說他心臟好痛 敦爸說他游到一半時就說不舒服 只見小子痛到扭轉著身體直喊著他心臟好痛 敦爸靠近敦心臟聽說真的碰碰一直跳的好快 看敦臉色發青嘴唇發白敦爸緊張的拿起鑰匙說趕快帶他看醫生去 7點多要掛什科敦爸緊張的說當然掛急診啊 感覺遇上菜鳥醫師~~心跳數不會很高,可能是游泳時遇冷水胃痙鑾和腸胃脹氣 照了x光和抽了血 我問敦的x光有宿便嗎醫師回答我還好說先幫敦打個止痛針好了 之後說抽血的白血球過高要先留院觀察看 打點滴但敦還直喊痛我再問醫師 醫師說應該是氣慢慢的往下變成肚子痛 我說只打點滴不用配藥吃嗎 ~~回答~打點滴是怕孩子會脫水這一瓶打完回去才吃藥 (心想只打點滴啊是有什作用但醫師這樣說只能待著吧) 之後敦還痛的哇哇叫這次換先生去問醫生說先繳錢拿藥吃 從7點多打到半夜2點多一瓶點滴才快打完(心想還在痛啊是要怎回去啊) 請護士來拔點滴但看敦好像還會痛 醫師(這次是另位男醫師剛那位女醫師換班走了)他問好些了嗎 我說還會痛的在哇哇叫且好久了 結果這醫師告訴我先不拔點滴因為還再痛萬一還要再打 告訴我看x光片敦有宿便 我說剛有問那位女醫師跟我說還好還打了止痛針 ~~~那是打胃痙鑾針如果還痛就應該不是胃痙鑾看x光片敦有一些宿便 先通便看會不會好一些 護士幫敦灌了3個灌腸敦忍不住馬上要到廁所上了不少 這小子要怪誰在學校都不喝水的 帶孩子的經驗直覺應該是有宿便的問題 但看敦臉色發白又喊心臟好痛又跳好快我也嚇死了 在看醫路上我問敦昨天今天有大便嗎臭小子還說我囉唆因為他痛的要死 通便後這醫師還說等個10分鐘不會痛才拔針 唉...感覺遇到菜鳥醫師內覺得浪費好多時間 覺得打點滴是有什作用嗎...害敦打了好幾針 幸好敦長大了好勇敢都没有哭要不打手臂內的肉會好痛的 敦要打針敦爸都走的遠遠的不敢看真是小卒一個