雖說是父母成長課
但來上課的清一色都是媽咪
大家都覺得
應該要爸爸來上才對
我倒不這麼認為
要是爸爸們這麼容易被改變
那就不用來上課
他們來上課
大概只會從頭到尾在心裡say no 吧~:p
媽咪來上課就不同
絕對有正面加強的效果~哈
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今天上課的氣氛
就是聽Carol老師聊
因為時間和場地的關係
沒有辦法做到太多互動
氣氛和她在台北的課程相比,嚴肅許多
這是比較可惜的部分
但Carol老師實在準備太多東西了
整個課程加長了二個小時
真的是有夠超值~哈哈
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課程心得重點整理：
Carol上課的內容大致分了幾個項目
我就這些項目做些重點整理
希望可以提供給大家參考^^
一開始,Carol就說了一句很重要的話
父母,是最不要講求效率的工作
課程重點及心得：(是以我自己的理解整理成的文字,大家就做參考吧)
1.瞭解孩子，如何引導孩子自小養成良好的生活常規及學習態度及美好的品格
◎感受要重複的說,叨叨唸唸的規矩要求,就不需要重複太多
◎教孩子的原則：
§關於記憶.學習的部分,是屬於孩子的內在發展,要給予尊重和絕對的空間
及自由
§生活常規的部分,是會對別人造成影響的,就需要做要求
(比如用餐的規矩)
◎認同,是最有效的溝通
當孩子說他害怕時,不要立刻去否定他的恐懼,認同他的感受,才有辦法溝通
◎教孩子分享時,要讓他自己體驗過程(自己經過不願意分享的掙扎,進而體會
分享的快樂,主動願意去分享),而不是強硬的要求他分享
2.介紹世界各國的繪本，藉由繪本的引導，談如何跟孩子說故事，如何培養孩子愛看書的習慣以及居家如何布置，才能讓孩子的成長健康快樂
◎為孩子佈置一個舒適的閱讀環境及氣氛,最重要的是父母要陪伴
◎為孩子閱讀繪本時,不要一直問問題
◎為孩子唸繪本,不一定要照著頁次順序.規矩,孩子喜歡哪一頁,就說那一頁
◎購買繪本的原則：現實生活有的東西,就不要買替代品
例：可以實地帶孩子去看一看或摸一摸貓.狗.雞.鴨或水果食物,就不需要
買觸摸書之類的做替代;而藝術之類日常生活較無法接觸的,就可以買
3.孩子的學校如何選擇，及如何在現在混亂的教育環境下，找到一條適合自己孩子學習成長的路
◎Carol老師的建議--不要太早讓孩子學畫畫,因為創意是沒得教的,太早學畫
畫會扼殺孩子的創意
◎選幼稚園的重點：可以讓孩子有動手作的機會(老師不建議全美幼稚園,因
為會失去許多體驗生活的機會
◎幼稚園學的越多,越影響孩子學習的興緻
(孩子會誤以為學習是容易的,都是已經會的東西,學習的態度就不會嚴謹)
通常幼稚園學得越多,小一小二時成績都會很好,但小三問題才會開始顯現)
§問題癥結：通常人們對於學習新的事物,會抱持比較嚴謹認真的態度
4.如何引導孩子在生活裡學習
◎要孩子做什麼之前,要告訴孩子為什麼
◎讓孩子幫忙做家事,從家事中讓孩子學習,從日常生活和學習做連結
(比如佈置餐桌.折餐巾紙,切水果,就可以藉此學習「分數」的概念)
◎拼圖對專注力是很好的學習,但要教他,而不要幫孩子拼
(可以告訴孩子,先從平的邊緣開始找起)
◎要教給孩子台灣傳統的文化,也要教給孩子國際.世界觀
◎要孩子貼心,就要從平時的對待做起
5.如何在周遭找到幫助自己教養孩子的資源
網路.書籍
6.孩子中英文的學習方法及問題
◎英文繪本,從字少押韻的開始
孩子對押韻,像歌唱般的文字較容易產生興趣
例：
購買資訊：
禮筑外文書店 ◎經典是很重要的,許多新的繪本,都是以經典童話為基礎,若是不懂經典
童話,很多故事中的精神及深度無法理解
例：鵝媽媽經典童話
可以給孩子看雜誌 (台灣較缺乏兒童閱讀的雜誌)
藝術類：小典藏
科學類：小牛頓
家裡有百科全書,不是只能當收藏,可以平時就拿出來和孩子一起看一看
【在教育小孩時,越快的東西,就越容易消失】
