感覺統合—玩出孩子的天才
觸覺
《觸覺》所指的就是分布在我們全身皮膚的觸感。
主要功能是用來接收外界的壓力、溫度、溼度，
以及物體的質感粗細等。
觸覺不佳的孩子︰
1．經常反應過度、具神經質。
2．不喜歡外出，學習新事物的能力差。
3．依賴心重，無法獨立完成事情。
4．過分依戀奶嘴或吸允手指。
★建議 & 叮嚀★
1．多玩球及進入球池活動，可刺激孩子的觸覺平衡。
2．多進行實務或橂型的圖卡配對。
3．多利用草皮作翻滾的按摩動作。
4．多利用各式軟、硬的毛刷，為孩子左抓、騷的動作。
前庭覺
《前庭覺》位於內耳之中。主要功能在偵測地心引力及
控制活動時頭部的位置之度，並使我們身體保持平衡。
前庭覺觸覺不佳的孩子︰
1．過高低或速度怠的變化特別害怕。
2．這類的孩子較難學習新事物。
3．空間概念不足，數理能力差。
4．學習能力差，被誤認為是偷懶的孩子。
5．平衡感差，時時擔心自己會受傷。
★建議 & 叮嚀★
1．多走平衡木，訓練平衡感。
2．玩大球，進行趴、滾的遊戲。
3．常玩青蛙跳的運動方式，控制頭部位置。
4．可和孩子玩老漢推車﹙父母抓腳，孩子用手前進﹚的遊戲。
視覺
《視覺》所指的就是我們眼睛所看見物體的感覺。
主要功能可區分別物體的形狀、大小、顏色、高低、遠近
，以及動態或靜態等，並可分辦事物的異同。
視覺不佳的孩子︰
1．無法專心念書。
2．常撞到他人或家俱。
3．看過的東西容易忘掉。
4．不愛寫功課，成績低落。
5．朗讀或抄寫時，常漏行漏字。
★建議 & 叮嚀★
1．多玩立體圖形積木和拼圖。
2．各種字卡、水果、植物、動物圖片的認識。
3．多鼓勵孩子觀察生活週遭的事物。
聽覺
《聽覺》所指的就是我們耳朵所聽見的感覺。
主要功能可讓我們辨別音調的頻率，以及音階和旋律等。
聽覺不佳的孩子︰
1．拼音困難、口齒不清且表達能力差、經常不知道自己在說什麼。
2．跟不上教習速度，會排斥學習。
3．經常不聽指揮，不了解別人的意思，常被指為蓄意搗蛋。
4．聽覺能力不佳，也常給人心不在焉的印象。
★建議 & 叮嚀★
1．多和孩子說話跟表達的機會。
2．多聽、唱兒歌CD或錄音帶。
3．多說故事給孩子聽或故事CD、錄音帶。
肌肉關節覺
《肌肉關節覺》它是位在全身骨骼與骨骼相接觸，關節面周圍的一種神經系統。
主要功能為肌肉在收縮或伸展時，都能感覺到肢體的位置與動態狀況。
肌肉關節覺不佳的孩子︰
1．爬行階段很短或未經爬行即會走。
2．四肢動作不良，易造成動作笨拙。
3．反應遲鈍，被人欺負不會抵抗。
4．經常單獨一人，團隊觀念薄弱，人際不良。
★建議 & 叮嚀★
1．多翻跟斗。
2．多進行大肌肉伸展的活動。
3．多跳躍，如跳跳馬、跳跳繩、跳跳球。
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