這幾天才跟草莓媽分享要住進綠豆心裡的教養理念
沒想到還真有走在教養觀念尖端
跟今日主題完全相同
好有收穫及感觸
再度證明自己目前走的和未來目標不會有錯
如同廖老師所言
［生命教育無法從一二堂課中看出成效］
但應該堅信一旦發生成效
影響會是一輩子的
人說良藥苦口
研習中從老師身上感受到
良藥也能甜甜滴（不要再用否定或恐嚇）
只是如何將孩子由缺點中引導成為其生命中的特色及優點
尤其又該從認同中去改變
改變中因材施教
哇∼大學問
媽咪可得頭痛一陣子了
加油︿︿
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親愛的老師家長們：
您是孩子們生命中的貴人嗎? 在一片高調倡導「玩出品格」， 「活出教養」，「教出卓越」的流行口號聲浪中， 這世代有多少孩子們生命的美好特質能在實際生活成長過程發揮影響力了呢?
發生在孩童身上令人感到難過與痛心的社會事件層出不窮，而且年齡不斷下降，頻率提升…。
到底，像天使般的孩童出了什麼事情?
到底，我們的教育還遺漏了什麼?
幼兒生命教育造就世界級的優質領袖~~
能以生命影響生命的優勢生命特質!!
十餘年來持續深耕生命教育推廣及培訓生命教育師資團隊的彩虹大家庭
對於幼兒生命教育，有著更深的負擔與使命！
彩虹文化教育協會的成立，期待更多連結投身幼兒教育發展的老師家長們
一起來成為未來世代領袖的守護者。
