整個3月幾乎都在學校混~
感謝有一群熱心的38志工團+熱情負責的小記者，才能成就這一連串的活動。
期待4/25的讀友會！
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源自幸佳慧臉書
兒童節收到的禮物
台北新莊中港國小故事團，為了「勒索」我去他們學校，這學期他們使勁全力規劃一系列作家活動，發動全校讀我的作品，從繪本到小說。就在連假前，他們進行一場高年級的辯論比賽，是讀我的《天堂小孩》與看紀錄片後延伸的「三鶯部落繼續住在大橋下」辯論賽。
這場辯論，除了參與的幾十位同學，全校三到六年級同學都同時透過螢幕看辯論直播。在台南觀看直播的我，對反對跟贊成兩方都花不少精神研究法律觀點，感到印象深刻。為了辯出什麼是「居住正義」，原基法、憲法、人權法，他們通通都用上了。
隔天午餐時間，另一批小記者又針對我所有作品跟我進行線上採訪，共問了幾十題，所有題目都是他們自己設想的，他們要做特輯專刊。
下午，他們進行了「三鶯部落繼續住在大橋下」的議題公投。在沒有強迫下，三到六年級共一千多名學生幾乎都去投票了。（看著大排長龍排隊的畫面，我好激動啊）
由於辯論賽時，反方一直強調「依法行政」「若不依法行政…..那麼會怎樣」的論點攻防，那時我悻悻然想官人「依法行政」的嘴皮大抵在這時要發揮最大效用了，畢竟這時期的「好孩子們」對守法、違法有一定的定見。
事實上我不知道孩子們在辯論賽後有進行議題公投，知道時很是意外，但更讓我驚訝的是，公投開票結果，撐大了我的眼。
支持680，反對433
我看著電腦螢幕的開票數目，起了雞皮疙瘩，陷入深思…
如果，「閱讀」不是只追求國際評比的名次，而是在孩子心裡鬆土，讓故事停留在他們心土一段時間，讓他們有機會澆灌種子、連結社會正在發生的事，用自己的方式深入理解、感受、討論又表達意見，那麼我一輩子當文字長工，都很值得。
能改變世界的，不是識字率、閱讀名次，而是透過文字和他人溝通與對事件的感同身受。
明天要去新加坡參加「世界書香日」一星期，進行共六場的演講，對新加坡的小學生、中學生，也對閱讀老師培訓。中港國小給我的這份兒童節獻禮，我要帶去新加坡，讓他們知道台灣的小學生因為閱讀，走出教科書沒多少顆字提及原住民的段落，不但研究各種法律、進行辯論，還進行公投！
巨人的肩膀算什麼，只要給他們機會練，兒童的手臂能一把舉起大巨人。
#兒童節獻禮 ＃台灣最高的公投投票率在中港
