有件事情一直放在媽媽心裡
我總在想
何時開始交小桓小葵英文會好一點
其實他們更小的時候
我們做過一些單字練習的遊戲 純粹好玩
前年 為了研究所的報告
我用TPR試驗教學讓他們學了一本小書
此外 我並沒有很積極的敎他們
我對這件事情是矛盾的
雖然除了高中生 我從幼稚園到大學生都敎過
更在福祿貝爾幼兒園呆過
在幾乎全美語的課堂敎會了小朋友課本內容
回家後小朋友的家長卻拿著課本
硬要小孩一個字一個字翻譯給他們聽
以確認小孩真的懂
其實他們學的是情境 他們還小 不是來上翻譯課的
讓他們融入一個語言的環境 容許一些曖昧的理解
是必要的寬容
質疑他們的學習成果 只會讓小孩過早格式化
所以 我還是很猶豫著要不要太早給他們學英文
我目前敎的大學生 應該很多都很小就學英文了
但他們羞於開口的程度 有時候真的令人吒舌
我不禁會思考 讓他們太早學真的好嗎?
也許我的猶豫在於
我不想破壞他們學英文的胃口
台灣是一個奇特的社會
英文補習班的密度 大概是全世界最密集的
可是養成出來的年輕人
英文程度似乎沒有合乎投資的報酬
我們沒有環境嗎?
我們著重考試嗎?
為什麼年輕人不開口 說出來英文很心虛
新加坡的英文雖然腔調怪
但好歹也是整句完整的英文
我在思考 還沒有答案
