學生姓名:林承君 老師:黃樁雁
學習期間2月20日-3月31日
學習進展或優點描述:
認知--可知一星期有幾天．1-10逐一數出正確．但平面田案的數數．會點錯以致數錯．
粗大--不扶物跨越障礙可獨立但扶手跳躍仍需加強訓練．
精細--3個目標執行的都不錯承君也很認真學習，剪刀仍需時間多練習．才會更純熟
語言--鼓頰得動作仍無法模仿老師的閉嘴鼓氣．需老師肢體協助閉氣．否則會一直吹氣，語句含混的情形尚佳偶需提醒
自理--主動表達如廁意願次數稍增加．但仍須多加強要求說出,穿襪子分心度極高．須特別隔離才能專心,腳趾套入襪口的部份仍須稍協助．
社會--主動和老師說話時會專心看老師但老師和君說話時常需提醒注視老師
若有同學主動和君打招呼君也會打招呼．否則須提下下才可．
問君帶來的東西要做什麼?會告知請同學吃但要提示君也會很樂意分享
