今晚是香香他們幼稚園舉辦全美蒙氏座談會
大約七點我就到香的幼稚園，本來要看香香的
但老師說小朋友都在值班教室，等座談會結束再找
大約七點半的時候才開始，首先除了園長的談話外
還有一個外藉老師＆一群中、大全美班的小朋友
他們在台上表演他們平常是如何上課的
我看到那個外藉老師從頭到尾都是跟小朋友說英文
而且小朋友也聽得懂，互相跟老師做互動
看到後覺得滿感動，覺得他們好厲害喔！
而且他們把英文真的融合在生活裡了
但∼香媽我的心裡也有另一個想法.............
ㄇㄉ∼沒事說一堆英文幹嘛啦！
人家將近８０％都聽不懂他們在說啥，真是的
只聽得到Can you tell me ....、good job…等簡單的
也許是外藉老師講的粉小聲也或許小朋友講我聽的不清楚吧！
結束後，換另一個曾在外國定居二年的園長朋友
他就給那些全美班的小朋友做隨堂測驗
就從頭到尾用英文問小朋友叫啥名字、幾歲、家裡有幾個人、哪些人、喜歡吃什麼、去外國要搭什麼交通工具，去台灣某某處要搭什麼交通工具、有沒有男�女朋友…等一些生活對話
那些全美班的小朋友也都肥答的不錯哎
唉∼我看連我都輸他們了，真害
後來又換一個美樂蒂美語的人來講解他們是如何教小朋友英文
是用生活化、遊戲…等自然的教學法
那個講師還是七年級生哩，真是覺得他太厲害了
那時我聽了後又在猶豫要不要讓香香讀全美班
因為我知道他們是用粉自然的方式來讓小朋友不知不覺的了解
再來就是說明蒙氏的教學方式
他主要是用教具的方式來教導，而且會主動的讓小朋友學習
我發現蒙氏跟一般的差異性是蒙氏全程都是用教具
不管是數學、量、認知什麼的
而且是採混齡式教學，就是說幼幼＆小班一組
中班＆大班一組，可以藉由這個混齡達到小的跟著大的
大的也可以教小的，互相學習
而幼幼＆小班的蒙氏主要是比較偏動生活常規方面的
之後香的老師就來跟我們談
我們這桌有三位媽咪（含我）
老師建議我＆林媽媽讓小孩讀全美班
因為他覺得我們二個的小孩粉活潑、學習能力不錯滿適合在全美班
這樣會表現的更大方，學的更多
另一位趙媽媽的小孩是因為比較內向
而且他媽媽是覺得他的肌肉能力方面不是粉好
所以想透過蒙氏教具來訓練小朋友的肌肉能力
然後我就問老師那全美班是會有外藉老師教的嗎？
老師說會丫，而且全美班是從週一∼週五的上午都是在上美語
下午時間就會有雙語班該有的課程
例如：注音、數學、第二語言（台語）、認字、電腦…等
所以不用擔心全美班只有美語而學不到其它的
那個林媽媽本來他小孩是讀小蒙班的，但他說他小孩越讀越內向
越來越不喜歡讀，是因為蒙氏採讓小朋友主動
所以老師並不會干涉小朋友的活動
但有些小朋友就會覺得老師沒有照顧他
而讓他沒有安全感，久了，就越來越不想去了
所以下學期就轉到雙語班
經由香的老師的帶領下變得越來越活潑了
後來我就問老師全美班要多少錢
老師說註冊費２００００，月費８５００
哇∼我算下來半年要７１０００哎
（８５００＊６＋２００００）
平均一個月將近要１２０００了哎
媽呀∼比現在一個月還貴了快３０００了哎
老師就一直要我們填報名表
如果現場報名蒙氏班，註冊費就優待５００
報名全美班，註冊費就優待２０００
我本來是不想填的，但老師說先寫可以事後再調整
我看到同桌的其它二個媽咪都寫，我也跟著勾選全美班
老師走後，我就私下問另一個趙媽媽
他說他是開安親班的，他覺得如果幼稚園要學英文
以後小學也要一直學不可以中斷，要不然就沒用了
而且他說通常學英文小三就會開始教
我就說我打算讓小孩小一開始學英文
他反而說小一、小二的課量也不少說
除了國語、數學還有生活、科學…等
那個趙媽媽也說他是不會讓小孩讀全美班的
一個月多３０００是粉好用的哩
而他也說不定不會讓小孩讀蒙氏
呵∼有了他一番的說詞，原本在考慮要不要讓香讀全美班的我
又再度覺得還是讓香香讀雙語班好了
反正雙語班也是有英文丫，雖然不是每天啦！
而且∼我也沒多的３０００元讓香讀全美班
後來小朋友就出來找各自的爸媽了
香香本來找不到我一付快哭的樣子
剛好我肥頭看到香香，叫他的名字
香香就粉開心的過來，而且吃著園方給家長的點心
吃的可開心的哩，吃完後我們就肥家啦！
