今天的聯絡簿上夾了一張"臺中市104學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定安置"
資賦優異學生家長觀察推薦表及一份簡章。
老師在聯洛簿上寫說請填寫鑑定問卷並交回。
大致看了一下簡章，應該就是所謂的智力測驗吧!
不過，這一定要做嗎?
堯說老師說要寫，說是國語很厲害的，班上有5個人，應該是一定要吧?!
家長推薦表（問卷）說明：
本觀察推薦表須達80分以上，始得推薦一般智能資賦優異學生鑑定。
完全不同1分；小部分符合2分；部分符合3分；大致符合4分；完全符合5分。
認知（思考）
1.詞彙發展超過同齡學童，語言的運用流暢而精確。（4分）
2.興趣廣泛，常識豐富，超過同齡學童。（4分）
3.訊息處理與記憶能力優異。（5分）
4.喜歡追根究柢，提出疑問。（5分）
5.喜愛並自動閱讀，讀物的難度，範圍與水準超過同齡讀物。（3分）
動機（情意）
1.對感興趣的事物專注執著，能持之以恆的完成。（5分）
2.要求完美，對於自己的表現不易滿意。（5分）
3.喜歡獨自工作，不太喜歡別人干預。（4分）
4.是非分明，要求公平正義，並常對人事物進行批判。（4分）
5.對於重複與機械性作業容易厭煩。（4分）
創造
1.對於許多事物富好奇心。（4分）
2.對於問題常提出各種構想，並有獨特新奇的點子。（5分）
3.勇於發表意見或提出異議，並常堅持自己的看法。（5分）
4.富冒險精神，喜歡嘗試和探究。（4分）
5.不順從權威，不拘小節。（3分）
社會（領導）
1.與人相處頗有自信。（5分）
2.能與人和諧相處，喜歡交朋友，人緣不錯。（5分）
3.常扮演領導者的角色，有支配他人的傾向。（5分）
4.善於表達自己的意見，容易被了解。（5分）
5.適應環境的能力強，有彈性。（5分）
得分小計89分。
其實寫這個還滿困難的耶，
因為有的答案很模擬兩可，
像有的問題，可能一句是符合，一句又不符，
那要算大致符合還是部分符合?
