剛剛看到我在 4/20 留了底下的紀錄。我忘了是在哪個網站或電子報中看到有這麼一個「親子關係或教養風格」的小測驗，就去做了；因為覺得它所列出的結果還蠻像我家的實際情況，但該網頁不給人存檔或拷貝，所以就只好自己把底下內容打字下來囉。先留在這裏，以後需要時還可再來參考參考。
08/5/19 Mon 9:52am 記
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耐心把底下全部文字看一遍，發覺該測驗應該是給「有學前年紀之小孩」的父母做的；提出的建議應該是針對約五歲（三到六吧）小孩的家長。不過，還是可以參考啦，尤其測驗結果對我這個家長的描述、及提出建議之道的第一及第二項，我看對我來說是頗受用的。
5/19 Mon 11:04am
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2008/4/20 Sun 12:52 noon
探索學習型寶貝－－
這類型的孩子反應及理解的能力還不錯，但有時會很愛自己作主，甚至有唱反調的行為。常常喜歡去尋求獨立，嘗試錯誤的遊戲行為可能會比較多，但通常還是有團體的概念及行為控制的能力。他們的遊戲能力不錯，但還是需要大人被動的幫他們建立規範，常常選擇性的接受指導和選擇自己想要學的才有明顯的遊戲動機。有時讓人感覺滿有同理心的，但有時又要花長一點的時間去找到適當的方法表達情緒，學習發展上是要探索並適當引導的孩子。
親情直覺式媽咪－－
此類型的媽咪有時會在傳統教養的觀念及民主教養的作法中拔河，不想太放任孩子造成家庭及遊戲規則太過鬆散，但有時又覺得孩子不該受到這麼多限制要適性發展。但這樣管教上的矛盾跟衝突現象，容易造成家裡秩序較為紊亂及家庭活動缺乏協調性。媽咪對於孩子的要求或許常有回應，但同時對孩子也沒什麼要求及目標。這樣的媽咪對孩子有時會用強迫的方式去控制行為，但隨著孩子適應力及認知的成長，媽咪會發現強迫的程度可能要不斷加強，或會遇到孩子發展出更多的策略來讓媽咪妥協讓步。親子間存在有包容、同理、愛及分享，但不是很穩定的雙向親子關係。
親子互動模式建議
1.媽咪應給孩子更豐富的生活及學習環境，讓孩子在探索的過程中有更多的表達機會。
2.媽咪和孩子通常都是平行式的相處，媽咪及孩子能充分的理解對方的重要性，不過因為成長中的孩子會有很多的試探及挑戰，媽咪想要更和諧的相處就需要在遊戲前訂好規範，與孩子溝通，而不是在遊戲過程中才制定規則，這樣無助於孩子發展行為控制能力。
3.媽咪在遊戲行為中的介入可以站在鼓勵者的角色，在安全的環境下大膽放手讓孩子去接觸更多的新事物，不要表現出太多的擔心或協助過多，孩子的能力比你想的還棒。
4.媽咪寶貝的溝通應該是雙向溝通的，互相傾聽彼此的需要及不滿，孩子夠大時，與他分享內心的感動及說出不一樣的感覺，有助於提升更進一步的親子關係。
5.媽咪要多利用說理與溝通來訂定管教策略，違反規則時，停止手邊所有的遊戲與孩子做分享，並讓孩子自己說出哪裡做錯了，原先的規則是什麼。孩子較大了，可以讓他自己說出該如何改進才會讓人喜歡，環境中所有教養的人態度要一致。
6.媽咪寶貝應該常常把愛說出來，把關心說出來，媽媽跟孩子都要日積月累的養成這種習慣。
7.跟著孩子主動思考，引導加入更多的團體及獲得更多的遊戲經驗，讓日常生活的獨立自主外，也漸漸養成思考的獨立。
