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老夫晚上不在家，我跟兒子高高興興約好去吃老街牛肉麵。我說你要先寫完一樣功課才准出去吃飯。兩人就分頭工作，我忙著回答老俄的怪問題。
小孩先做數習，應用題他又發懶惰毛病、不先用腦筋就來問我題目到底是想幹麼。第一次我還耐心用不觸及答案的引導思考法；第二題再來我實在火了，吼回去兩句。這傢伙之懶惰實在是一大罪過（我是說我和他爸的罪過啦，雖然母子倆懶在不太一樣的地方，但顯然其懶惰積習不但來自遺傳、還來自觀察與習得）。
五點半，他數習做好了，就來催我去吃飯，可我字還沒打完呢，只好再吼他兩句，叫他搞清楚「你作業寫到一半時我也不會叫你去洗碗吧！那你怎麼會看我還在工作就催吃飯催個不停？不能有禮貌地等一下嗎？難道我有過拖你很久時間的紀錄嗎？」他嘟個嘴不說話，不過可能真的是餓了。我匆匆結束工作，兩人騎摩托車吃飯去也。
小孩說老街沒開的話（我們老是記不清他哪一天公休），就去吃越南麵。我說好啊好啊！其實那家越南攤比老街牛肉麵還好吃。果然，老街是沒開，兩人繼續高高興興前往越南攤。
才五點三刻，小小小的攤位裏僅有的五把凳子卻都坐著食客。幸好可能是因下午大雷雨，旁邊擺的豬血糕攤今天沒出來，老闆娘在那裏擺了一張桌子，我和兒子就手腳舒展地這麼坐在人行道上。老闆娘今天只一個人在忙，她的手藝確實好、看來是忍不住不施展，所以牆上貼的項目表是越來越多，很多東西（如牛肉捲）是得現場手工做的，她也照樣開出來；但只有一個人顧攤時的確容易忙不過來，只見她臉色僵硬、還差點滑倒，我兒子很關心地跑過去看她有沒怎樣。我問她：妳媽媽今天沒來？聽此一問，終於見她臉上表情舒緩了一下，說：我母親身體不太好，今天休息。我說，那妳可忙了，慢慢來。
我們點牛肉河粉、海鮮米粉、牛肉捲、一杯飲料。她做的牛肉捲完全無油，用透明米粉皮包著米粉、牛肉、九層塔、豆芽等，比我們以前愛吃的在屈尺的一家越南攤的油炸春捲，實在更合我胃口得太多了。但光這一項就讓她在後面包了很久，以致於在我們後面來的一位開車婦人踱來踱去地等著她的餐點做好。
牛肉捲來時，我們的湯河粉湯米粉都已吃完了；這時裡面的客人結帳，問老闆娘我們吃的這是啥捲？我幫著大力推薦。等我兒子吃得一付人間美味的樣子時，那位開車婦人也忍不住問老闆娘這到底是什麼？原來因是老闆娘後來才開出的菜單，只貼在裏面牆上角落，很多人客根本沒看到，是我上次自己來吃時正好坐在那個角落，才發現新貼出這項產品名稱因而點來吃吃看的。
就這樣接連幫老闆娘向兩組客人介紹好吃的牛肉捲。 ^_^ 開車婦人跟我兒子說，看你吃的好好吃喔，害我們都很想吃吃看ㄝ！你應該去拍廣告，你的吃相很吸引人ㄝ（大概是吃的樣子很有說服力？哈哈！）！－－－真好玩！
回到家，小孩繼續聽黑豹專輯、畫他的汽車、想他的功課；還幫我接了個電話，是車廠老闆打來的，我弄完灌沐浴乳的工作後才回電給老闆。很高興地得到了一個不錯的協議：明天我接個電把老小福開去他那裏，讓他試一試變速箱有沒有比現在這輛新小福好，值不值得花工錢拆換。
過會兒小孩又跑來跟我說：媽，我忘記把課文（影印的兩張紙）帶回來了，所以元寶那一課的學習單沒辦法寫ㄝ。我說如今只有一法，即請你早點睡、明天早點起、我早點送你到學校，好讓你補寫這個功課。
我跟記者朋友聊完水價和油價，他又晃來了，說：我一直在想怎麼寫心情點滴（即大約每十天會派一次的作文作業）。
然後他說肚子有點不舒服，於是母子倆各吃一些表飛鳴，我也想起了冰了好幾天的木瓜，木瓜也幫助消化嘛，所以切來吃，小孩負責刮掉子子。真好吃、熟透卻不過頭、甜軟順口極了。扁鍬小夏住的箱子一直放在餐桌角落，大家吃飯時正好可欣賞牠的動靜；現在我們則靈機一動，覺得應該像在幼稚園時那樣、拿水果餵班上養的甲蟲。我說我最好先上網查一下行不行得通。
雖然沒直接查到木瓜宜不宜，不過確實看到有人說可餵果皮和快腐爛的水果；於是小孩就直接挖了兩小塊紅紅木瓜放進觀察箱。小夏看來也是個很易適應新環境、好奇又膽大的，很快就跑過去觀察、試吃，然後還乾脆側躺下來、背抵著觀察箱箱壁，就這麼以悠閒萬分又舒服的姿勢，抱著木瓜塊吃將起來了！ :D
看牠那舒服愜意的樣子，真是給我和我兒子帶來了莫大的樂趣。現在只希望木瓜的確是牠可以吃、不會造成消化道發炎的東西，不然大啖美味不知會換來何種後果．．．．
這下我實在擋不住幽幽睏意，想睡覺了。八點四十了。兒子不想睡，我只好請他待會兒記得關燈關冷氣、不要摸魚要做完身體清潔工作才能睡、等等。然後我明明睡著了他老兄還一直跑來湊我耳邊講話；記不得講了啥，好笑的是我還偶爾會回答兩句－－當然我回了啥、也一樣是記不得啦！
十點出頭，老夫回家關門的聲音把我給吵醒了，一看小孩已乖乖熟睡，咦，今天還真早嘛。依稀記得小孩睡前提到他心情點滴今天寫了一九七字（我想起來了，他坐在我書桌前一個一個算字數－－他們的最低 quota 是一百字），然後好像很得意地說把點滴簿放在哪裏、請我起床後看一下。
跟老夫講一下今晚處理車子的事及討論一下油價到底怎麼漲後回房間，這才看到心情點滴簿就放在我平常放眼鏡的地方，剛剛拿起眼鏡時沒注意到呢。拿起來讀，首先就很滿足地看到，繼小書製作過程後期、我跟老師合力勸他將特亂的三篇重謄、因而獲得很美觀的好效果後，他真的能接受「盡量寫整齊，是一件有意思的事」的這種價值觀了，這一九七字的作文，寫得很整齊呢！
再翻回看 5/10 及不知確切是幾日的前兩篇作文，也一樣寫得比以前整齊多了；而且我都沒看過－－－呃，這是我太不關心小孩作業嗎？還是那兩篇是在學校課堂寫的？
這篇真是不錯，讓我很清楚看見他今天在學校的學習活動內容，雖然有些不合邏輯處、我還搞不懂他是寫錯還是怎樣。茲打字紀錄於下。由於他很懶，多數字還是寫注音（這叫笨，因為該寫國字不寫注音的，都會被老師罰寫十遍；不曉得這篇會有多少被罰寫的字），標點符號則是偶一用之。他寫注音的字我就隨便選個字好了，打注音實在太累了。錯別漏字則照錄。
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（沒標題）
今天我們有玩一個跟生命有關的遊戲 我當干局。我發現指是把1個生命沙調 就會穎想拯個食物練 舉例來說 大官糾背全体消悔，牠吃的東西就會月來月大。到時候所有的重（應為動）物全背吃光 大官糾吃的南舌、翅父鬆屬也會一一蔑決 在網厚響，沒有了胡跌直物不能受粉 可能也會決 在來就會是「人」 因為人沒有食物怎麼半呢 沒有人工皂肉 人也不能受粉仲書菜 人就會蔑王 所以指藥一個生物蔑決 就會穎想拯個字燃髮責 所以罪好不要讓升物蔑決 一個都不能。新晴：開心、快樂。住你們大家天天快樂。97、5、27
補註
原來能把學到了什麼、如此言之有物且頗為正確地以自己言語轉述出來，這一篇文章還是他們班的唯一一篇。剛剛接兒子時正好把全班的都看了一遍；大家寫的都是下午上課玩了個遊戲並簡述怎麼玩、又跟甲班一起看了電影（沒人寫電影演的是什麼）；其實看他們的作文的確才是「讓我知道他們在學校做了什麼事」，但很高興兒子的作文讓我知道「他在某一個知識環節上學到了什麼」。嗯，看來兒子的作文能力開始在發揮中了。 08/5/28 Wed 4:26pm
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前一篇也很好玩，順便打下來紀念一下好了。
〔國語課的討論〕
今天我們讀老鼠湯 讀完以後我們討論他個書名、腳圾、才料等 我們還討論了官魚齊它食物的書名腳圾才料 還有、我們全組人用一顆巷脾擦 因為上面有鄉位 我就差點把像脾擦吞下去了呢 我還以為是火栽 因為我缸好文到考交位 1可能是因為叔滑ㄚ遺在稍基 2也可能是我擦巷脾擦擦的太用力 把只擦的稍交了。而且、我告速你ㄛ？我在全班討論很榮一神遊、小組討論就不榮一神遊了呢！？？？
（沒日期，應是介於 5/10 與 5/27 之間）
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現在該我寫功課了吧？翻譯啊！切！
stone
2008/5/28 Wed 1:16am
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