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小孩唸了快兩年，我這個禮拜才第一次把學校名字大大方方寫出來。呃，可能是因為學校第一次把招生可能不足的事情寫成通知單（去年，記的沒錯的話，好像報名的那兩天、就已達到下限三十一人，所以也沒有發通知說明狀況的需要），讓我對這個＜在推銷自己上一向十分疏懶＞的學校產生了一點保護之心吧。
雙峰國小 下午帶狗去學校。小孩說以前帶過一次，我可記不得；不過若非剪了毛、不會弄得車裡到處狗毛，我是幾乎不可能帶狗坐車的。讓小孩們跟狗去玩，這樣我好跟老師聊聊，不會被吵。
其實是我自己覺得好玩啦，幹麼好像閥值�臨界點到了似的，就想也不想在傘傘留言板上幫雙峰招生廣告起來了。啊對，可能也因為她上週就開玩笑說：「我們這樣算不算在幫雙峰招生」，讓我心防鬆動了吧。 :D
也有可能，因在 gloria 家看她記錄在美國她經驗到的 K、四年級、六年級（希望沒記錯她三個小孩的年紀）教學風貌，雖然對照之下讓人對台灣的義務教育不免又有些恨鐵不成鋼的感慨，但，人家的好處我們這邊不是完全沒有；只是也許只呈＜單點散布＞，例子很少而已。
那麼我到底在猶疑、自閉什麼ㄌㄟ？我小孩的學校不就是其中一例嗎？為什麼不讓更多人知道呢？為什麼不讓大家都能對我們自己國家的義務教育，多一點自豪與信心呢？我們有陳年（也許還可誇張又寫實地說是「陳了幾千年」）的觀念包袱沒錯，這一路演化的目前現狀就是：士大夫觀念仍深植於整體社會的某處；升學至上、考試第一，都變成了數十年難以再進化的陳年觀念。我們對＜公平＞的爭執、疑惑、執著與介意，也許也是漢民族的特色之一。
『什麼是公平？』－－這是我們這個世界人口最大宗民族，因為現實狀況之必然，所以永遠都懸在心中的重擔。也正因人口太多�機會太少，競爭是必然的；但另一面，漢民族又是包容、隨和、願意與他人共榮共存的。就是這種矛盾，使得＜公平＞這個概念在漢民族哲學思想裡一直非常模糊；我們才會有這麼多人和、人治.....的觀念，幾千年來一直主導漢民族的歷史文化社會發展。教育，當然也就順理成章地嵌在「人因」背景裡，變得隨人隨言、「非常隨和」。
好吧，這些實況，我通通都接受，而且事實上，我還非常以身為漢民族後裔，所承襲的這種隨和彈性以人為中心的遺傳，感到親切與自負；既然沒有人、也沒半個民族可能是完美的，則我以我所屬的這個民族的這些缺陷為榮，這就是我做人的爽快與骨氣。
所以我說：我不在乎＜任何制度＞，隨便教改怎麼改，我都可以接受。因為重點在於個人；個人要以他自身的生物彈性來回應環境，這一向是任何生物的生存之道，在現在此地當然也不例外。
回頭說我幹麼突然變得不自閉、不小心、不謹慎了，還把小孩唸什麼學校直接寫出來。
我下午跟老師聊時說，當時選擇雙峰，只是因為我＜一向非常值得參考的直覺＞而已，當然也有點因為基於經濟因素、我無法考慮種籽學苑。雖然我從來沒動過念，要在網路上搜尋任何關於雙峰國小的資訊或評論；只是透過朋友介紹，向一位雙峰家長詢問了些實質問題如營養午餐、上下學交通車而已。
但，當我仔細思考，除了因為生育率下降、未來雙峰可能年年收到的新生數會越來越少以外，這個學校的「低調」，會不會也是使得招生率下降的因素之一？不宣傳其實是好現象，那表示老師校長們都不花力氣做虛功，有時間有力氣的話，寧可在教案及科際整合之間多下功夫。
但，如果老師們不可能利用網路來分享她�他們的教學理念與教案實作、教學過程，難道家長們就不能利用網路來分享她�他們在這個環境中所觀察、體會到的東西，及提出他們的思考與看法嗎？
這是一個媒體的時代，宣傳的時代（呃，某敗黨的死忠支持者們慘敗之後經歷了一段沉潛深思期，之後得出的也是這麼個結論。所以他們決定不要再跟敵對者花力氣唇槍舌戰，而要轉向「自我磨練如何能精熟操作宣傳策略」。我其實樂見他們這樣的決定，雖然有點好笑，但真的已經比「純謾罵�純負面思考」有力又有益得多了）。即使只是小力宣傳，也勝過毫不宣傳。即使只利用小型的社群媒體，也勝過絲毫不鳥媒體。
雖然，有人說在 BBH 個人站大肆聊天貼文的好處在於：不會輕易被搜尋到。沒錯，這是媒體及宣傳時代中難得可以保有的些微隱私，值得眷顧。不過，我還是決定，盡量把我以前和未來寫到小孩學校的文章，都加上學校的名字，雙峰國小。總是要留點連名帶姓的歷史與紀錄吧！不管是何種形式。
我昨天跟老師解釋了一下我要送她什麼做為「可惜那天沒拿大聲公對老師說話」的補償。蓋，6/8 的謝師活動，家長同儕們安排了那樣一個形式，讓家長能對兩位老師說出心裡的話；我兒子那天一直催我趕快上台，我卻故意裝成工作人員提醒這個那個地磋跎拖磨，結果竟然被威力他媽以其一貫性急姿態，突然跳出來（在正好開始飄幾滴雨時）強迫結束了那一階段活動、催大家快開動吃晚飯；這樣我就真的沒機會上台亂講啦。－－老師聞言笑了起來，說她那天的確一直在看我在幹麼，她也覺得我是故做很忙很負責的姿態以逃避公開講話，哈哈∼∼所以她實在是很接受我的「我一向很自閉害羞嘛對不對」說辭的啦。哈哈哈。
總之我說，兩年來我其實紀錄小孩學習生活的文章不多，但也是有幾篇啦，故我打算收集一下打個包，通通寄給她當紀念。她說她只看過我寫《有趣的考卷》那篇、及其下一大堆長之又長的有趣的討論；很高興還有機會能看到其他的。我又再次鄭重說明，因為實在又自閉又懶惰，所以真的不多啦。呵呵反正她也是很隨和又神經大條，管它多或少都行啦。
另一位家長爸爸在旁邊說，也要寄給各家長喔。（呃，這害我的自閉突然又反彈發作了一下，很想跟他說「這，不太好吧」ㄝ.....真是傷腦筋的 stone）
好啦，作業已經出好題目了，有空時就來做吧。
2008/6/11 Wed 8:33am
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