作文與我（第三次複習考）
從小學便練習作文，到基測加考作文，「寫作」對一個人已是不可或缺的了。不同於國、英、數、理，寫作更加自由並充滿自我揮灑的空間，這樣的學科應是怎樣也討厭不起來的。
然而實際在考場應答又如何呢？只見考生們振筆疾書者有之，搔首抓腮者有之，咬筆苦思者有之，有人寫寫停停，像老人的喉嚨一樣不順暢；有人卻下筆如神，彷彿信手拈來毫不費力。走出考場更是「幾家歡樂幾家愁」，直接表達了考生對作文的好惡程度了。
賞玩詩文不僅是件風雅之事，亦兼具學習的作用。古時科舉在唐代考詩賦，到宋代考作文，就如現在也要加考寫作，因為它同時考驗學生的統整能力、表達能力及文藝美感，有些只會死讀書的人和別人一比，便高下立見了。
現代人在生活中，較少有機會寫作，我的文章也多是在考試中完成，但我並不討厭它，它像把書中的知識再反芻一遍，並添上藝術般的華美，使平板的內容都鮮活了起來。我佷喜歡寫作之樂，希望不論文筆好壞，人人都能享受作文之趣。
