小菩去上畫畫課已經一段時間了
對我來說，這畫畫課就是提供一段時間讓小菩很專注地做一件事情
而，很驚訝地，小菩竟然很喜歡畫畫
她很會畫可愛的東西，可愛的小貓、小動物
她畫的線條很有設計感，畫畫時，沒有太多的掙扎猶豫，下筆就畫
而且小菩很有耐心，就慢慢畫，然後一幅很棒的作品就會完成了！
小摩呀，他的功課有很多得讓人費心的地方
那天我跟他說，我並不在乎他考試的成績如何，重點是有一些讀書的方法他必須要學會
比如，【檢查】和閱讀時【畫重點】之類的
小摩的writing也蠻weak的
作文課時，他常常坐著發呆或一直想，然後都沒下筆，寫不出來
我買了小四用的reading comprehension 和 writing的書跟他一起練習
這一星期，跟他練習了兩三次了
然後也教他，他寫essay時，一定要先想topic sentence是什麼，再想details
這星期，小摩說，他現在會先想topic sentence,寫下來
main body的部分也是想到什麼就先寫下來，而不是想的一大堆卻都沒有寫下來
另外，他也會去思考琢磨比較適合的字，而不是老是那些粗淺的字彙重複使用
我想，這些都是做某些事情的方法，要清楚地告訴他，讓他去練習、實踐
在學校，因為還有很多其他的孩子，老師無法兼顧、針對他的需求教他
另，關於中文...
小菩的注音，康軒版首冊一共十課，轉眼就要學完了
小菩學得又快又好
接下來就要開始學中文字了
小摩的教材是康軒三年級的國語
每課的生字有十六個
但是事實上，對小摩而言，每課的生字根本不僅僅十六個，而是二三十個，因為他認得的字實在太少了
所以我就做字卡，把課文中他可能不會的詞語(當然包括生字)通通做成字卡
每天讓他review十到十五張字卡
目標是，生字要會寫，課文中除了生字外的每個字，通通要認得，要會讀
我也把課文印下來，把注音塗掉，來check小摩是否真的會唸每個字
我發現，每天go over 字卡，積少成多的效果真的很不錯
目前已經上到第七課了
等到這學期上完，再來看看結果如何！
今天開始，我也讓小摩練習中文typing，用注音輸入
我知道它可以練習漢語拼音，不過那個以後再說吧！先練注音輸入法，這是他以後需要會的一個skill!
