1、正面教育，防範在先
孩子任性時父母的態度如何?父母是否注意孩子日常行為規範的養成等等，這些直接關係到孩子是否會無理取鬧。隨著生活條件的改善和獨生子女比例的增加，不少孩子成為家庭的中心，孩子想怎樣就怎樣，缺乏行為規範和自我約束意識。
還有的父母對孩子在知識方面要求嚴格，而在個性品性、行為習慣、社會適應性等方面沒有要求，孩子想做什麼就做什麼。這樣的教養模式必然會造成幼兒的消極行為。
當孩子提出不合理、過分的要求時，父母應注意採取正面教育的模式，給孩子把道理講清楚︰這樣做不對，為什麼不對，怎樣做是對的。 孩子的是非理念正是在學習處理各種具體事情的過程中逐漸形成的。在這一過程中，父母可以採取轉移、冷處理、適當懲罰等辦法把難題巧妙化解。
2、冷處理
當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣時，父母不要去理會他，不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價還價。可以採取躲避的方法，暫時離開他。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而做出讓步。 例如，孩子吵著要買玩具，甚至在地上耍賴，父母可採取不勸說、不解釋、不爭吵的方法，讓孩子感到父母並不在意他的這些行為。 當孩子鬧夠了，從地上爬起來時，父母可以說︰“我知道你不開心”並表示出關心，跟他講道理，分析他剛才的行為對不對。這種“冷處理”的方法往往比較有效。
3、轉移注意力
這種方法適合年紀較小的孩子。父母可以利用孩子注意力易分散，易為新鮮的東西吸引的心理特點，把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
4、提示在先
掌握了孩子任性規律後，可用事先“約法三章”的辦法來預防任性的發生。如孩子上街總是哭鬧著讓父母抱，可在出去之前就與孩子說好︰“今天上街不要媽媽抱，你自己走，實在累了，可以休息一會兒再走，不然就不再帶你出去了。”
5、激將法
利用孩子的好勝心理，激發起他們的自信心去克服任性。
6、適當懲罰
對於年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不好好吃飯，父母不用多費唇舌，過了吃飯時間就把食物全部收走，一會兒他餓了要東西吃的時候可以適時教育告訴他這就是不好好吃飯的結果。你不用擔心餓壞孩子，一頓兩頓不吃對孩子的身體發展不會有影響的。
父母親教育孩子的時候，觀點應保持一致。尤其在孩子任性時，父母應統一要求。如果一個嚴，一個寵，那麼孩子的任性只會越演越烈，很難得到改正。
我女兒快1.5歲了,也不知是很少帶她出門,還是關怕了...只要我出門沒帶她一起去就哭不停,不管是回外婆家或出去走走,她都很高興一路話說不停,可是這時候妳糾正她這不可以喔!這不行!完全不甩妳!而且我還好好的跟她說反而跟番~真氣死我了!因為她在家並不會有這種狀況~所以出門時我都會開始煩惱她這麼番我該用什麼方法才可治她?請問媽媽妳們ㄉ小孩有這種狀況出現時會這麼處理?
你的小孩的確是很想跟媽媽到外面走走，有可能是很久沒出門了，而這時候的一兩歲的小朋友，對外面的世界是非常好奇的，因為他們在語言、社交和情緒方面都是探索式的階段 藉由外物的認識，他們學習新的字彙，跟這媽媽到不同的場所，他們學習有不同的規矩要守， 還有他們也在實驗如何用不同的情緒可以控制她所想要得到的，正在學習如何跟這個世界互動呢
所以，他當然會有一些測試性的行為出現 像是做一些讓你在公眾場合覺得丟臉的事 而這就是他的學習機會，這時候你會糾正她，而她也會聰明地測試你的忍耐度，(可見他已經有點成功的讓你抓狂了) 所以呢！我希望你能先了解他的發展背景，所以你不會對他的觸犯行為而生氣 因為生氣的時候只會意氣用事，很想揍她（我相信你是當然不會真的揍啦！想說他為什麼這麼番咧?對不對？）
首先 你得開始學習跟你的小饅頭建立信任 當你糾正他的一些你認為不適宜於外婆家或公眾場合的行為時 你可有下列幾種方法來減低她的行為
如果她他的行為出現一下的狀況
例如：一、忽略妳的話繼續他的行為 二、跑掉故作聽不見
1. 你應該保持冷靜 用話將他負行為引導到你想要的正行為
首先 一定要走到小朋友的旁邊 看著她並站或蹲在他旁邊用好話跟他說：（這點很重要）切忌不要站在遠遠的地方喊 ”不要這樣” 這樣小朋友是不會聽的 一兩歲的小朋友是這樣的: 如果你叫她不要做什麼 他就偏偏做什麼 ，所以呢！ 請你告訴他“你想要她做的事” 例如 她老是把東西往遠處丟 你不要說：不要丟” 請你說：把它丟到籃子裡＂或拿來給奶奶或媽媽＂這可滿足她丟的欲望 還可訓臉手眼協調度呢∼ 這招是引導他的負面行為轉為正面行為，讓你一句 “不＂也用說 要花點心思倒是！
2. 建立互信 當他的行為已經到了你無法忍受的地步 你也是要對他看著眼睛 是肯定但卻不吼的聲音跟他說且讓他知道，這樣的行為媽媽不喜歡，如果你�妳再這樣 我們就馬上回家，（建議你最好選擇那種你可以說走就走的情況來做這樣的訓練，否則你如果你當下真不能走，你又失信一次，你的小饅頭就會學到，反正媽媽只是說說而已，以後你說什麼 她可是不信喔~
情況二：哭或躺在地上賴
3. 同理心 也是保持冷靜，但要裝出很心疼的跟他說：我知道你很難過你(得不到…但是我們就是不能….”然後他會哭著說些呼嚕呼嚕聽不懂的話，你就跟他說：你哭的時候，媽媽都聽不清楚你說的話，等你好一點再說＂這不是教你不要理她；而是讓你的小朋友先冷靜一下，也鼓勵她用話把情緒說出來，讓他了解到用哭的是沒有用的，如他真要賴，你也得讓他賴一下，說想他有這個需要，但絕對要給你的小寶貝台階下，過一兩分鐘後 你得問問她：好點沒?要不要做點別的事（喝果汁或是看故事書或其他可以轉移他的注意力的事），讓你的寶貝了解，你仍舊疼他的，只是她不能拿阿嬤的東西（例如啦），她不會覺得媽媽不愛我，只會學到有些事情是不能做的
如此，小朋友學習哪些是可以做的，那些是社會所禁止的，同時你也是在建立你的教養原則，漸漸的小饅頭會
