下課時跟治療師聊了二十分鐘, 先是我問他選東西的問題, 後來一帶二, 二帶三聊了很多事.
治療師的話:
語言, 就像玩遊戲一樣, 完全是了解規則, 她可以知道很多很多字, 可是她腦子裡少了把這些字排列起來的規則. 所以你會看到她很會認東西, 但沒有語言.
跟某個人談話, 對我們的腦子來說, 實際是非常複雜的活動, 妳必須要控制到只專注在跟妳說話那個人的談話內容上, 不去聽隔壁房間的吸塵器聲, 妳必須要跟對方保持適當的距離, 不能挨著別人, 也不能太遠, 妳必須要做適當的反應, 要專心看著對方的雙眼以維持住你們的談話, 所有以上這些, 都是由腦前葉在掌控的.
舌頭, 是全身上下唯一一個必須由我們的左右腦同時運作以控制的器官, 而且, 舌頭是唯一一個沒有骨頭的器官, 它甚至沒有連接在一塊真正的骨頭上.
如果我面對的是一個完全沒有語言的孩子, 我一般都會叫她要常常坐在大球上, 做把右手往左伸, 左手往右伸的動作, 要伸到帶動身體往左或右的程度, 這個運動可以刺激孩子的左右腦連結.
