儘可能延長互動時間,不要讓你的孩子溜走.如果你嘗試用孩子不了解的語言教育他,你會失去孩子的注意力.先跟他建立互動,然後把語詞帶進來.比如說,如果孩子拿著某個東西把玩,預告他,"我要來看你拿什麼囉!","我要來拿囉!",一面漸漸移向他,這個小孩可能:1-跑開.2-把東西給你.不論是哪一種反應,你得到了一個溝通循環.最困難的地方是,想出要做什麼來維持住這有來有往的魔幻時刻.
