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Enju

那些時刻是如此難得,所以如此珍貴。

那些時刻是如此難得,所以如此珍貴。

社團回文:「抓緊, 握好」

2017年06月14日
在某社團的回文:

如果要教孩子「抓緊」, 「握好」這些動作, 那麼, 以自然發生的方式教, 比較適當, 也就是以不同但自然的「喚起孩子反射動作」的方式, 在日常生活中施行之, 這樣來教, 比較恰當.

做法舉例:
1. 利用較低的單槓, 製造孩子自發性「握好撐住」的機會

2. 手的拉引(Hands Pulling)
- 架高一長條木板(約到成人膝蓋), 木板約與人同寬, 讓孩子雙手貼扶著木板, 身體平趴, 伏臥在木板上, 以手用力, 往前移動身體
- 如果需要輔助, 大人可以用手覆蓋住孩子的雙手, 施以一些壓力, 不要施力幫助孩子拉引, 等孩子自行喚醒此動作
- 讓孩子坐在滑板上, 拉動繩索往前

3. 將兩條長竿子架在離地稍高的地方, 不要到讓小孩害怕的高度, 也就是凌空, 但只離地一點點.
設計一個小遊戲, 比如熊爬樹之類的活動, 讓孩子手腳並用, 在長竿上行進(手握竿, 腳踩竿), 然後邊進行遊戲, 邊稍稍抖動竿子, 這時, 孩子原始抓握的反應會出現, 告訴他, 握緊喔, 抓好喔, 讓他自然學會動作的反應方式.
遊戲進行時可配唱兒歌, 或輔以故事.

by 提恩如