昨天一整天的雨；今天一早仍是雨，最近的週休二日都處在濕漉漉的鬼天氣。
活動早就事先已報名，所以只要不是大風大浪，魚娘都秉持著信義兩字，「過了這個村兒，沒這個店兒」時機一過就當不再回，但屢屢事實証明，活動主題切入時事，主講人生動活潑，往往佳評如潮、口耳相傳，承辦人一檔又一檔的會繼續回鍋，讓活動變成秒殺的扼腕熱門。
好久沒參加臺北自來水園區
環境教育中心辦的假日親子活動。想當初從妹妹坐推車就開始跑這攤，我們還是志工們眼中的熟面孔咧~~呵呵！
熟到後來報完名打去確認，志工還會跟魚娘聊上幾句，拜託我再找朋友一起來參加（當魚娘廣結善緣愛集團結社嗎？），但時至今日不可同日而語，自己都快報不上名了，哪還有空去報好康到FB上啊~~
好水好生動系列--「認識親水生物」
王嘉靖(大兜)老師
活動簡介：
爸爸媽媽您知道孩子的工作是什麼嗎？答案就是玩。透過玩樂來學習，肯定事半功倍。讓孩子徜徉在大自然的知識寶庫中，利用【玩學】概念，讓水•環境•生態給孩子們全新的體驗。大家快來和我們一起玩吧！
水是生命萬物的起源，同時孕育與涵養著生物。帶領親子一同認識許多仰賴乾淨水源而依存的多樣生物，進行一場特殊的自然體驗。課程中，孩子們能實際觀察、觸摸這些有趣的生物們，並反思水環境如遭遇破壞對生物的影響，進而學會尊重生命，珍惜水資源的可貴。（資料來源：
【台北好愛水 即刻行動】自來水園區4月份假日親子活動課程簡章 ）
人家無缺妹可不是在伸懶腰，而是大兜老師問到~~地球是什麼形狀的？
無缺妹看著螢幕比這樣是圓的。
而後頭的魚兄毫不遲疑，自己有把握就舉手要搶答了~~看來有磨鍊有差。
起先參加這邊的活動，是按兵不動用懇求眼神在跟媽媽求救的，要媽媽幫他舉手幫他回答問題（那我帶你來是幹嘛的？供佛啊？）
圓圓的地球有綠色有藍色，藍色就是水的部份。
藍色的水分佈廣泛，但扣除95.96%的海洋，能喝能用的卻所剩無幾。
第一階段【親水生物介紹】
水是生命萬物的起源，同時孕育與涵養著生物。
仰賴乾淨水源而依存的多樣生物，今天要認識的有哪些？
（一）水棲昆蟲--介紹豆娘、蜻蜓、紅娘華、負子蟲、龍蝨、鼓甲。
豆娘--用尾鰓呼吸。
蜻蜓--用直腸鰓呼吸。
這兩者真是難分辨？看起來是近親，但....。
蜻蜓的兩個複眼併在一起，而豆娘的眼睛分開兩邊成啞鈴狀：蜻蜓停棲時雙翅平展，豆娘則四片豎立合起；蜻蜓飛翔時四片翅膀各自拍動，豆娘則左右兩兩拍動。
老師帶領我們一個很快速的辨別方式，還有動作。
眼睛長在頭的兩邊就是豆娘；眼睛在頭頂上併在一起的就是蜻蜓...真的好容易就學起來。
（二）水邊生物--介紹彈塗魚、鯊魚。
世界最大的魚類？世界上最大的哺乳類？兩者可不一樣的答案。
世界上最大的魚類是鯨鯊（俗稱豆腐鯊、大憨鯊）；世界上最大的哺乳動物是藍鯨。
（三）甲殼類--介紹蝦、蟹。
（四）兩棲類--介紹角蛙、箭毒蛙、蕃茄蛙、樹蛙。
媽媽認真上課，小孩也認真畫畫。
（五）爬蟲類--介紹海蛇、海龜。
乍看之下以為一群人大搖大擺在偷海龜蛋？其實是在詳盡的紀錄以保護海龜。
可愛小海龜孵出要奔向大海的懷抱了~~但沙灘到大海還有一段很坎坷的困境。
小海龜的悲歌....這就是人為造成的。
魚兄逼牌了，快點去簽！
當你看到水源有污染就請撥0800-092000~~喂！別鬧了。
是要撥行政院環境保護署的電話~~0800-085717（您幫我清一清）。
第二階段【生物觀察】
實際觀察、觸摸這些有趣的生物們。魚娘也是被這活動的這項體驗給吸引報名而來的。
全部圍在大兜老師旁，好奇的看老師從桌子底下拿出什麼生物啊？
觀察及觸摸前的注意事項叮嚀~~要輕輕不粗魯。
這隻是什麼？水中剪刀手的大紅娘華。
摸摸看...要小心牠尾端長長的呼吸管，需要空氣時會伸出水面呼吸。
老師說要特別注意牠的呼吸管，因為之前有小朋友太粗魯把呼吸管給折斷（好可憐喔~~）
聞聞看這隻又是什麼？水中潛水艇的日本大龍蝨。
看似像蟑螂又像金龜子，老師說牠遇到危險時會發出某種味道以逼退敵人。
聞起來有點尿騷味~~所以小朋友們聞過的臉都很臭~~哈哈！
媽呀~~這蛇來蛇企的是什麼？
魚娘看到差點當場嚇厥過去，這個雷可真是踩的驚心動魄。
「好噁心我好怕我不要摸我不敢看」那麻煩你出去好嗎？站在前方的一個小女孩愛演成性，吼成這樣魚娘很想從她的頭上K下企。被她一吵魚娘整個人都不抖~~這就是轉移注意力。
這條是有觸角的水蛇（像蝸牛的頭），很是特別又稱釣魚蛇相當溫馴，有點搞不清楚哪邊是牠的頭，哈哈~~
邊抖邊鼓起勇氣去摸摸牠~~這是魚娘摸蛇初體驗，相信也是空前絕後的最後一次。
但僅只於用一指神功，要牠在我手上這樣蛇來蛇企，我真的辦不到。
兒子你好神啊！
連妹妹也敢抓~~我想這兩個小孩應該不是從我肚皮裡出來的。
彎彎曲曲的樣子，我就開始冒冷汗背脊發涼。
身體肥胖，頭部短小扁平，體色鮮紅，好像紅咚咚的紅蕃茄，就叫蕃茄蛙，當觸摸番茄蛙的時候，牠的皮膚會分泌黏液身體鼓起，用來保護自己。
兩手捧著，蕃茄蛙非常的討喜。
「這隻蕃茄蛙很喜歡你耶~~你要不要親牠一下看會不會青蛙變王子？」老師不是說笑的，這隻蛙連三次掙脫跳奔到無缺妹的身邊，有一次還差點親到嘴（青蛙有揮到妹妹的臉頰）~~哈哈！
剛剛的生物觀察課程中，所有的活體生物均無毒無害，對小朋友也不具危險性。與生物近距離觀察、觸摸後，只要叮嚀小朋友洗手，以保持衛生並養成良好習慣，請家長們不必擔心。
第二階段【青蛙筆座-DIY】
雙子媽教戰守則，兩個小孩一定要買兩份材料，不然很有得吵。
依照老師的指示，先組合青蛙筆筒座。
兩隻青蛙呱呱呱。
自己貼小石子。
兩位超認真。
老師特別指導。
再把藍色的細砂點綴上去~~完成！
跟老師拍一張。
心理學家史金納曾說：「當你發現某件有趣的事情時，放下其他一切，鑽研它。」
有興趣、有動力~~那就要用力的去~~~玩！！！
今天活動真是太好~~~玩！
用玩樂的心來體驗大自然的奧妙~~
課後也雨過天晴~~在園區裡走走。
穿雨鞋可涉水不討罵。
為迎接夏天戲水的人潮，在安全顧慮上園區正在進行景觀及周邊工程改善。
想想下午還要飆哪？一一提出來小孩都不捧場，只想待在這裡涉水。
噹噹噹~~這時間是該放飯了，但小孩不餓也不想離開，媽媽只好挨著餓肚。
真是被無缺妹打敗了，直接給我躺著還比YA。
躺著的小懶牛及站著想當牛的瘦皮狗。
『水資源教育館』 以小學生為對象，介紹水資源相關資訊，館內「水悟空大冒險立體電影」，是國內第一部水資源主題3D立體動畫影片，希望藉此認識有關水源保育的觀念。
很碰巧，我們晃進去時正好影片才剛開播，....傳達很富教育意義的水資源觀念，兩小都覺得孫悟空好厲害喔~~
水資源教育館裡，透過二組大型投影模組「地球上的水」、「自來水的由來」、四組互動水知識機臺模組及20面大型展示看板所構成的學習知識網，加上真人模擬演出的創新故事屋表演，將水知識及水資源教育向下紮根，養成民眾知水、用水、惜水的正確觀念。
雨水回收系統模型說明。
上面的屋頂收集面收集雨水後，沖到截留雨水的雨水溝裡，經過層層的雨水過瀘器就到了魚兄手上的互動手壓幫浦。
展區不大，但重點提示，小孩有互動區就很開心。
『回收水滴趣』就是接水滴可累積分。
『省水大挑戰』挑戰省水知識大問哉。
以互動式、生活化、科技性提供水源保育的觀念，全面傳遞珍惜永續水資源理念。~~有空來自來水博物館，可別忘了順道繞進來--水資源教育館，增加水資源的知識。
