錤錤MaMi
這幾天版上出現 天才跟笨蛋怎麼教的文 麻咪突然想到自己這幾天 對錤在寫數字123時的反應 阿公是寫字很好看的人 相對於在麻咪小時侯學寫字時 也是用很嚴格的方式教 手勢不對馬上拿棍子敲手 所以麻咪拿筆的姿勢很正確 寫的字也是 看過的人都說漂亮好看 錤不用怎麼教握筆 基本上的拿筆也還算正確 所以在這方面不用太教她 錤自己對寫字還算有興趣 她都會自己去拿本子來描來寫 過幾天就可勉強 寫出一個正確字 像123基本上算是會寫 而且也是寫個幾天就都會了 這時麻咪忘了 錤才不到4足歲 對於她幾個數字 寫的不對不正確 甚至是順序不對筆法不對 都會勃然大怒開口罵她 有時會抓著她的手 連寫好幾個 並生氣的問她 怎麼老是弄錯 應該是這樣寫的妳懂不懂? 錤通常都會傻笑的 對麻咪說對不起啦! 可是麻咪因為在火頭上 就會說她 根本不是真心悔改 有時還會火的想拿棍子揍她 雖然並沒有拿來揍 還好錤不會因為這樣 而影響她學寫字的興趣 但麻咪卻突然發現 這跟自己原先 設定教育的態度不同 麻咪的觀念一向是 由玩樂中學習 並讓錤自己愛上 學習成長的觀念 在這時卻被麻咪 拋到腦後去了 麻咪忘了錤的手力 並不算很夠 能夠寫出來就已經是很棒 要讚美鼓勵的 卻反而是更要求錤 要寫出完美的字來 離錤會寫數字 也不過一多個禮拜 麻咪卻過度要求完美 實在是太不應該了 還好短時間就讓麻咪警覺 要是反讓錤對學習打退堂鼓 那就真的太不應該了 麻咪應該錤的今天跟昨天比 而不是去想別的小朋友 現在會什麼而錤不會才對
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