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育兒.持家.愛自己
XuanYi
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Hi~ 小寶真是可愛
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早上一起床,小逸就在生氣,她氣呼呼的說:她夢到要和媽媽兩人去喝下午茶,但是半途姊姊就跑來插一腳。(小逸忍不住自己偷笑被抓包。) 一會兒見到姊姊後又開始抱怨,姊姊回她:喂!你的夢,我怎麼會知道? 小逸:你都到我夢裡來了,你怎麼會不知道? 姊姊:你神邏輯耶! 小逸:什麼是神邏輯? 姊姊:神一般的邏輯,不是普通人能懂的! ps:胡攪蠻纒的示範,小逸是故意的……
孩子們打保齡球
看紙風車劇場
剛剛在fb看到別人轉貼的文提到蓋格計數器。 沒想到小玄在一旁接話,原來她也知道蓋格計數器。 玄真是看得很廣啊!
今天小逸同時吹著兩支直笛,真是有趣的表演。
今天到諴品書局去搬了幾本書回來。稍早小玄已經看完三本,晚餐後母女二人又做了紅豆麵包。約晚上九點,小玄邊吃著紅豆麵包,邊津津有味的看著新入手的"寄生蟲博士跟你聊聊寄生蟲"(內附彩色照片,一般人想得到的蟲蟲照應該都有,什麼帶蟲、蛔蟲、鈎蟲、吸蟲之類的,加上不一定有照片的拉拉雜雜的至少出現六十六種寄生蟲名稱。) 配合封面上的一句話:寄生蟲博士鉅細爢遺的解說所"熱愛"的寄生蟲!真是相得益彰!
今天在整理布料時拿了一塊"閃亮"而柔軟的布出來摺過,小逸拿去玩了一會。 我說:作衣服給你要不要? 小逸:好啊! 我:你敢穿出去嗎?在太陽下會更閃亮的。 小逸:我要當一個"閃閃動人"的女孩,至少現在完成了"閃閃"的那一半‥‥ 呃.....................
今天是逸逸開學第一天。 她說要把作業寫得很漂亮。 正在認真寫作業的小逸逸一邊東摸西摸,一邊扭來扭去,還一邊閒聊或自言自語。 忽然小逸邊寫邊認真的說:好的開始是成功的一半.(小小的停頓一秒鐘).不好的開始是成功的另外一半。 在一旁的媽咪差點把晚飯噴出來!
向日葵、大波斯菊等等,花海就是美。今天天氣又好,又是假日,人真是多啊!
老爸生日
當然,那個店的客人只有我一個。 不過,在外婆聽說了這件事之後,有預約成為第二位客人。(等她的廚房重新裝修過之後。還保証會付比媽咪多的錢。) 這個店就"家事服務"的店,她還自己寫了張價目表。 她幫我打掃了桌子。(但是,她是把桌上的東西推到我面前,叫我收起來,不過她把一些沒用的碎紙丟到袋子裡,可最後袋子是我拿去丟的。然後,要擦桌子還要加錢哩!) 這幾天她也都幫忙洗碗(收費)了!(不過收費很公道啦!) 真是很有趣又很棒的小孩!
下午做點心聊聊天,要小逸洗自個兒的餐盤,小逸說:媽咪幫我! 媽咪:我不要! 小逸:媽咪不不要幫忙! 小玄插入:兩個否定不是肯定!…… 媽咪突發奇想,那你們兩個來辯論一下好了! 稍微說明一下如何辯論之後,小逸為正方,小玄為反方。(連續否定用詞為肯定。) 小玄:連續兩個否是加強肯定………,例如說,不行不行。……… 輪到小逸,小逸往房間跑說:等我一下…… 媽咪:哇!逸逸要去查資料呀? 過了一會兒逸逸回來,揮著剛剛用紙做的"白旗"說:現在只有這個辦法了,就是投降! 哈哈!真是被她笑到…… 例如:不敗就比勝利更有氣勢不是?不過逸逸還沒看過"東方不敗"呀!小四以後再讓她看小說吧!
左上側門牙
颱風來,逸最後一天夏令營取消
重量不等於質量(它們是不同的物理量,只是同一件物體在地表上時它所呈現出的數值相同罷了。)但它們都不影響物體的沈或浮。形狀是否影響看兩點,一是指內部有空間使整體密度小於液體,二是接觸液面的部分是否取得足夠的表面張力。
親職教育日
其實這五點,怎麼做要看孩子個性,參考一下家長個性。 學習的主體是孩子,是老師家長要有更大彈性去應對孩子才對,也就是因材施教。 而不是老師或家長抱定一種做法就非要套在孩子身上。 就像教數學的時候,是老師本身要懂各種可能解題的方法,而孩子只需任用一種孩子自己能想得出來能懂的方式做答即可。而非今日相反的狀況,非要按老師的教法解題不可。(把教師手冊的示範當唯一的真理。)
今天到學校交逸逸社團的錢以及玄的老師要收的東西。 因為老師正好有空聊了一下。 再趕往市場,在市場口買了柳橙汁,要等老闆現搾。 因為已經中午,市場已經開始要收了,故匆匆忙跑到市場另一頭去買小逸要的花種子。給了老闆零錢。身上還有零錢,幾張百元鈔及一張千元鈔。 走回來的路上買了小逸要吃的烤鴨150元,拿千元鈔付了!也找了錢! 再買了50元玊米,付零錢。 再看見玄要吃的菱角(生的),同攤還買了草菇等共135元。只記得抽了兩張鈔票,找回65元。 跑回市場口,正好見到有人提著兩瓶柳橙汁離去,於是我又要等了!orz! 先付了120元給老闆,正好此時來了通電話(推銷的),那兒風大,手上又提著東西,手忙腳亂的接了之後,看老闆還在準備,於是走到旁邊巷子和認識的朋友聊天,朋友剛成交一筆生意要找錢,問我有沒有500元的。 因為此時我身上應該要有500元的。但是找來找去,都沒找到。身上只剩一百元和幾個銅板。後來還回市場找了一圈,當然是沒找到。 掉了錢不免覺得有點失落。 下午和孩子說了掉錢的事。因為確定至少是有一張五百元的不見了! 所以和孩子說掉了五百元,小逸問:媽咪!是一張五百的還是一百的五張? (我心中有感,知道小寶貝想做什麼!) 媽咪:一張五百的。 不久小逸跑回她房間,一會兒又在我身後希希速速的。 然後,小逸說:媽咪,你會不會沒有找清楚?你再找找看嘛! 小玄也在旁幫腔:對啊!媽咪一定沒找清楚! 媽咪:會嗎?都找過了呀! 小逸又說:可能放在平常不習慣的口袋呀! 其實,小寶貝拿了她存下來的五百元零用錢,放在我的口袋! 有女如此,夫復何求!
小逸問晚餐吃什麼? 開玩笑說:西北風加東南風! 玄插話:怎麼兩個方向完全相反的,那不是剛好抵消? 媽咪:那也不一定,看哪邊強啦! 小逸:什麼意思?為什麼抵消? 小玄:就是東西南北都剛好各一個字,懂了嗎? 媽咪:唉呀!你就東跟西消、南跟北消,合起來就是玉米雞湯! 小逸:為什麼是玉米雞湯? 小玄:因為家裡有玉米雞湯。 媽咪:因為已經煮了玉米雞湯,等等再熱一次確保玉米熟了就好了! 小逸:玉米粒不是本來就熟的? 媽咪:誰說是玉米粒?是生玉米! 小逸:哦!原來玉米蛋花湯是這樣煮的? 媽咪:什麼時候雞又變回蛋了? 跟本是小逸想喝玉米蛋花湯!
小逸右上方側門牙長出來了!
「天若有情天亦老」是出自唐朝李賀的詩《金銅仙人辭漢歌》: 茂陵劉郎秋風客,夜聞馬嘶曉無跡;畫欄桂樹懸秋香,三十六宮土花碧。 魏官牽車指千里,東關酸風射眸子;空將漢月出宮門,憶君清淚如鉛水。 衰蘭送客咸陽道,天若有情天亦老;攜盤獨出月荒涼,渭城已遠波聲小。
個人覺得讀經也好,不讀經也好。重點是讀得開不開心。 諸子百家論點本來就各不同,甚至相互矛盾,怎麼可能都認同? 我三歲的時候,聽到鄰居的哥哥在背三字經,問我媽媽他在唸什麼! 我媽咪去和鄰居借抄了一份回來給我看,不久後我們搬家,抄的搞子也不知在哪! 國中時偶爾遇到考什麼論語有幾篇,還有歷史的朝代順序,我卻忽想起三字經的內容。 我自己也不知道什麼時候就記得了它。其實我不太會背,我只能把相關的同一段落一起記得,全文就會顛三倒四了。我是確實自然而然的就明白了它字句中的含義。從來沒人跟我解釋過。 不過,我超討厭背書。如果有興趣,或是覺得有意,而且唸起來很順(抓得到它的節奏)的話,不小心就會記得。中學要背的文言文課文,大多可以在唸三遍之內就背下來,不過考默寫通常很慘,因為一旦有漏就是整句,一字扣一分符號也照扣的狀況下起碼會扣十幾分。 後來高中的文化基本教材是用反骨唸的,所謂知已知彼,因為不喜歡儒家思想,所以要找它的不合理之處以便和老師舌戰。 不過我更討厭歷史,還好有自然組,當年很怨為什麼不國中就分組。高三的三民主義是生平唯一助眠的利器,那兩本課本結果我一個字也沒看,連找它麻煩的興致都提不起來。
昨日睡前小逸忽問:媽咪!我要犯了什麼樣的錯,你會把我趕出去? 媽咪心想:這小妮子又是在哪看來的? (唉呀!標準答案當然是怎樣都不會把你趕出去呀!不過……) 媽咪:嗯!如果小逸亂噴殺蟲劑的話,那媽咪就會說,小逸快出去,大家都趕快出去。 今天下午在弄小逸愛吃的點心,自製薯條。(自己弄真的很花時間和工夫。) 忽然想到和小逸開玩笑:小逸,媽咪想到什麼時候要把小逸趕出去了。以後媽咪要偷吃好吃的東西時就先把小逸趕出去玩。就說:小逸、小逸快點去外面玩喔! 小逸一聽就說:下次出去玩的時候我一定會站在門口,聞到好吃東西的味道就馬上回來。 晚上,小逸跟爸爸說媽咪跟她講笑話!
午餐時小玄忽問我:媽咪,為什麼我覺得早上的時間和下午的時間不一樣? 媽咪:哦!恭喜你進入物理哲學的壂堂啦! 時間感確實常常和真實時間不太一樣不是成正比的。 這可是連愛因斯坦都有實驗過的呢! 他說過:坐在美女身旁一小時,感覺就像一分鐘。 坐在燙鍋上一分鐘,感覺就像一小時。 據說這還是這位理論物理學家少數有親自做過實驗的呢! 而那位美女則是卓別林的老婆。 玄:喔!我曾在書上看過這一段! 媽咪:有一說法,時間的維度並不是一維,而是介於一維與二維之間。你記得我和你說過的海岸線?它在不同的尺度去度量,甚至可以達到無限。要不怎麼會有南柯一夢這樣的成語?也有瞬間即永恆的說法。也有那種在他人眼中短短幾秒,可是某人卻已回顧一生。
玄今天就會回來了。她們今天在麗寶,查了一下才知原來月眉改名了。 小玄把兩百元的入園消費券買了兩樣小東西,貼了五十元。其它都沒花錢了,小玄真的是很省。要是逸逸恐怕不把錢花光不會甘心的。(逸逸說等她畢旅時她要帶足一千元。) 小玄把帶去的零食什麼的大多一股腦的又背回來了,還加上發的水什麼的,包包變超重。(叫她要發給同學吃也好,別帶回來了。她說大家都連飯都吃不完了,誰還吃得下啊!)
這應該是玄出生以來第二天沒有跟媽咪一起睡吧! 第一天是小逸出生那天,那天是外婆陪小玄過了一夜。 早上說好要打電話給小玄的,結果打了近十通電話直到下午三點,都沒有人接,心情著實緊張了一下。後來打給老師終於連絡上才放下心來,可此後就變成小玄三不五時打電話回來。因為車上吵,電話放包包小玄沒聽見鈴聲,而下午時在看劇場就關機了。之前沒有什麼用過電話的小玄還不太會使用手機。 前幾日都好天氣,今兒一早就變得淒風苦雨的。還好她們的目的地有放晴,所以小玄她們騎腳踏車的行程沒有耽誤了。 晚上還去逛了夜市,老師陪她們那組走,還請她們吃東西。玄說有位同學還拗老師買泡芙,所以老師請全班吃泡芙。
小逸玩著跳跳虎,口中唸唸有辭。 只聽她說:手偶點頭戲,歡樂笑嘻嘻!不管什麼時候,我都在點頭都在笑嘻嘻,所以每次玩互看不笑遊戲都在笑,所以都會輸光光! --------------------------------------------------- 小逸:我覺得班上有人是都不會掉下獨木橋的。 媽咪:什麼意思呀? 小逸:媽咪,給我一張紙畫給你看! 小逸:這是大考獨木橋,這是小考獨木橋,這些是水;考不好就會掉到水裡,考得好就安全前進…………(小逸碎碎唸中……) 媽咪:好了!夠了!了解了! 小逸繼續唸:雖然我小考有時候會不小心掉下去,但是我有安全繩,還是可以爬回橋上。 媽咪:那是你從來沒在看課本呀! 小逸:可是我有時沒看課本還是可以考一百! .....小學要不考一百比較難啦!........
本來在家中溜,雖然一開始一直掉下來,但小逸還是一次又一次的試著(中間也伴隨著她挫折的鬼叫聲攻擊著我的耳朵。) 第一天繞不了圈,我還安慰她:家裡太小了不太容易繞圈吧! 第二天就繞了兩圈,待她繞上五圈都不會掉下來,我知道她只要體力支持得住就不會掉下來了,圈數已不是問題! 上周本來答應她到外頭溜,可惜下雨。所以今天帶她去公園玩,公園的地面粗糙和家中不同,逸逸必需自己提供更多的動力,所以開始時也不太順利。不過很快的也掌握了!還利用公園路徑的坡度玩得不亦樂乎!
有一個挺重要的概念,但是小學好像不太有教,就是單位必需一致才能直接互相加減。若不一致就要先把單位一致化。例如1公斤加800公克就必需先都轉成公克或是公斤才能把"數值"做加減。若是7個蘋果和八個橘子,那要不就還是7個蘋果和八個橘子,要不就變成15個"水果"吧! 單位還有很多講究,有些是非定量單位,或不同性質單(例如重量和體積,但是食譜中可能會同時出現,其實此時是以比例概念呈現的,並非直接運算)也是不能相加減的。