最近媽咪發現~妹妹會自己看英文單字~且會學著拼出單字音~
媽咪和丸爸很訝異~
因為總覺得妹妹不太會的樣子~
不過因為最近妹妹一直要求丸爸念故事書~
且很認真的看整個英文句子~
媽咪也發現到~妹妹有這樣子的狀況~
便寫在聯絡簿~
早上接到老師的電話~
老師說~中文的注音教完了~現在是教英文的發聲及自然拼音~
不過現在的原中班生(小班開始念的)~開始學看單字~用自然拼音念出單字~
中文的部份~老師肯定的說~和原中班生平齊~
現在就剩英文了~
8月如果可以測的過~妹妹他們幾位中班才念的小朋友~開學後即轉班至升原大班了~(因為他們少一年~還是會有所差異)
不過媽咪~想了想~寫了一封信給老師~
本來對於中小混班~其實會擔心很多~
念了之後~並不會想太多~
因為老師給家長的信認~還有妹妹回家對於學習這件事~是很正面的主動態度去面對~
再者~媽咪採取不主動的方式~所以妹妹每天回家都會自己玩畫板~寫字~唸書~即使是10分鐘~幾個字~媽咪還是不去甘涉~所以妹妹對於學習是很喜愛的~
即使層度無法達到原中班~留在原班~媽咪也覺得很不錯~
因為老師跟同學~都是妹妹喜愛的~
有什麼是一定要會的ㄋ~
主要是學習態度很重要~
念國小~ㄅㄆㄇ及ABC會了~起跑點都是一樣的~
態度正確~做什麼都是正確的~
何必這麼小非得如何ㄋ~
媽咪深信1萬個小朋友中~不見得會出現一個天才~
既然都不是天才~何必非得去開發出另一天才~而讓自己處於不快樂的狀況中ㄋ~
所以囉~媽咪也希望老師壓力不要太大~
能過OK~不能過也沒關係~
總知還是希望妹妹留在原班級~
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