早上起床進來小子毅的家時∼∼
媽咪發現新增了一篇日記∼∼
日記的主題不是媽咪寫的呀∼
謝謝爸比給媽咪的加油打氣∼
一大早就給媽咪這樣的驚喜∼∼
媽咪昨天的心情真的是盪到谷底∼∼
眼淚不曉得流了多少∼∼
同事聽到後也紛紛覺得『衛生組長』不是媽咪適合的工作∼∼
媽咪專長是教學∼∼
在教學方面努力認真而且也有一番好成績的媽咪應該留在教學這塊繼續貢獻∼
否則這將會是學生的損失∼
不是媽咪不願意當行政∼∼
而是不希望時間點是現在∼
小子毅還小∼
媽咪的身體一直不好∼∼
每天都是處於疲憊不堪的狀態∼∼
下班後常常都還得處理學校的課務∼
媽咪導師班的成就以及專任班輝煌的數學成績不是憑空得來的∼
除了學生配合媽咪外∼∼
媽咪一直都是費盡心思的準備適合他們的講義和教學方式∼∼
整天都得花好多時間出隨堂測驗考卷、改考卷∼∼
針對錯誤的部分還要在課堂上叮嚀再叮嚀∼∼
設計講義、講義打字、設計考卷、考卷打字校稿都是需要專業和時間的∼∼
媽咪在學校沒課的時間不是在打屁聊天∼∼
幾乎都是埋首於辦公桌努力做事∼∼
媽咪希望認真負責的把應該做的事做好∼∼
正因如此∼
學生都能感受到媽咪的認真和用心∼∼
也願意跟隨媽咪的腳步前進∼∼
其實媽咪天天都覺得頭好痛、睡眠不足、好累∼∼
就算小子毅的作息正常∼∼
媽咪常常也是得到很晚才能睡覺∼∼
因為要忙好多學校的課務∼∼
不是媽咪白天偷懶不做∼∼
而是白天已經很努力做了還是做不完∼∼
因此只要聽到別人說當老師的人都很輕鬆阿∼∼
準時上下班好好∼∼
其實媽咪都很想反駁∼∼
每一個工作都會有很認真、很敬業的人∼∼
不認真的人做多艱辛的工作都不會覺得辛苦∼∼
認真的人做任何事都覺得很累∼
因為他們希望把每件事做到最好∼∼
相對的就需要花很多下班後的時間處理上班的事∼∼
不過媽咪從來不會在學生面前喊累或讓學生發現媽咪很累∼
因為媽咪覺得這個部分是媽咪要自己去克服的∼
媽咪都是用意志力在撐∼
其實媽咪可以當一個很悠閒的老師∼∼
不需要為學生做那麼多事∼
不需要花那麼多時間在別人的小孩身上∼∼
但是媽咪做不到∼∼
因為媽咪深深的認為『老師』是媽咪的工作∼∼
媽咪希望用敬業的態度好好經營∼∼
就算再累∼
上課該講解的內容還是不會遺漏∼∼
媽咪會在學生面前生龍活虎、笑嘻嘻的上完一節課∼∼
所有身體上的不舒服等到下課後回到辦公室再自行消化∼∼
因為看到學生在學習上的成就是媽咪教書最大的動力∼∼
媽咪也希望學校可以因為看到媽咪學生的成就把媽咪留在教學這一塊∼
而不是因為媽咪如此的敬業負責就一定適任行政工作∼∼
媽咪比較以學生為主∼∼
把媽咪從教學這塊調走∼∼
很多同事和學生都說這分明是剝奪了學生的受教權∼
還說媽咪是『大材小用』∼∼
這對需要升學的高中生而言實在是一大損失∼∼
其實學校還是有一些老師在教學這塊是比較不順手的∼∼
為何不找他們去接行政工作？
這樣對學生的影響程度也比較低∼∼
但是學校卻說『連書都教不好怎麼當行政！』
這是什麼論點∼
媽咪聽了真的覺得很不舒服∼∼
難道認真負責的人就應該做所有的事嗎？
那是不是媽咪只要很混就可以免疫∼
但是偏偏媽咪做不到∼
因為媽咪不是不負責的人∼
媽咪是一個會把事情做到最好的人∼
正因如此學校才會希望媽咪接行政∼∼
但是他們卻不知道讓媽咪認真的動力來自於教學的成就和學生的貼心回饋∼
在升學取向的高中環境中∼
是否應該稍微替學生保留一些優秀的資源呢？
媽咪真的很不想當∼
當了行政就沒暑假了∼∼
當初吸引媽咪從事教職的原因除了是媽咪想教會學生艱難的數學外∼
還有一個原因就是有寒、暑假∼∼
這份工作也是得花好多精神、力氣、能力去爭取到的∼∼
不要再攻擊老師有寒暑假卻能薪水照領不公平∼∼∼
畢竟這也是我們靠自己的努力和能力去爭取來的∼∼
對媽咪而言∼∼
媽咪平常上班時間根本就是十幾個小時∼∼
爸比有時候處理問題學生的問題連假日都得犧牲∼∼
媽咪很希望暑假的到來∼∼
因為
好不容易有一個長假可以好好陪陪小子毅∼∼
好不容易終於可以不用一大早吵醒想睡的小子毅∼
好不容易終於可以不用拖著疲憊的身軀在下班後陪小子毅玩∼∼
好不容易終於可以在傍晚太陽下山的時間帶小子毅去公園玩∼
好多好多平常為了上班得犧牲小子毅的事情終於可以在這個假期暫時實現∼∼
當媽咪盡忠職守的在工作崗位為別人小孩付出暫告一段落後∼
希望學校不要剝奪媽咪可以陪自己小孩的難得假期∼
雖然每年都有暑假∼∼
但是小孩的成長只有一次∼
可以等小子毅長大一些再說∼
好嗎？
最後還是謝謝爸爸的加油打氣∼
媽咪還是會撐下去∼
