因為小子毅已經幾乎通通認識現有書籍裡面的東西~~
在還沒添購新書的期間~~
媽咪決定訓練小子毅的統整能力~
因為之前認識圖案都是個別行動~~
也就是看一個圖案說一個名字~~
今天媽咪挑了一本在某幾頁有"蝸牛"的故事書讓小子毅去找出所有的蝸牛~
媽咪先帶小子毅認識蝸牛~
再帶小子毅找幾遍~~
小子毅很厲害~~
馬上知道媽咪希望他做什麼~
真的一個一個挑出蝸牛藏在哪些角落~~
這不只是統整能力~~
也是訓練觀察力的方法~~
小子毅早就會"耳聽八方"~
這應該算是"眼觀四面"~
後來媽咪看小子毅還想找蝸牛~
於是把所有的故事書翻閱一遍找出所有的蝸牛~~
小子毅也知道找出其他本書的蝸牛~~
更厲害的是有些書的蝸牛是"真實的蝸牛"~
有些書的蝸牛是"畫出來的可愛版蝸牛"~
不過小子毅都知道他們是蝸牛~
小子毅就這樣花了50分鐘和媽咪一起找蝸牛以及後來自己找蝸牛~~
小子毅找得很起勁都不會厭煩喔~
找到蝸牛時始終都會呵呵笑~
媽咪藉此找出所有書中的"月亮""星星""貓頭鷹"讓小子毅看~
希望讓小子毅現在腦子裡面雜亂獨立的圖案名稱可以統整一些~
這應該就是所謂的"融會貫通"~~
小子毅今天的表現---100分!
