下星期IEP 30 days Review 討論重點

優點
~ 語言方面略有進步
~ 大動作方面有進步

缺點
~ 眼神嚴重退步
~ 聽指令方面退步
~ 不如他意時常出現情緒哭鬧(以前很少這樣. 現在次數頻繁)
~ 又開始自轉. 墊腳尖走路.(每天數次. 不受制止)
~ 出現新的行為(模仿同學). 但還可制止
~ 吃東西方面吃更少(本來就不太吃. 現在連原本愛吃的優格.餅乾水果都不愛吃)
~ 尿尿訓練停止. 變全天穿尿布

觀察課堂情況
~ 老師跟助教太NICE. 都不會要求學生要做什麼.
~ 班級沒有STRUCTURE. 像托兒所. 老師助教忙著其他同學. JUSTIN閒晃時間太多. 沒人管(因為老師助教脾氣太好.JUSTIN不會理會她說的)
~ 班上有玩具. 但沒大人帶領指導. 小孩子都獨自玩或晃盪. 那種需要兩人以上玩的假想的玩具都沒人玩(小廚房.軌道車都沒有配件. 自己一個人也沒得玩)
老師跟助教也都是陪個人比較多. 不會號召說我們來玩什麼
~ 只有圍聚說唱時間JUSTIN有專注.(可以坐著等其他人準備好. 全部只有他一人是全程專注看老師. ). 因為只有那個時段有在教東西. 其它時間JUSTIN都到處走. 因為沒東西學呀. 那些玩具又都是簡單型比較適合更小孩子的(發展遲緩的孩子可能剛好). 沒什麼深度或學習的功能

~ JUSTIN都有口語功能了. 老師還在用視覺系統(別同學需要). 沒引導他說話.這樣他口語進步會很緩慢

~ 以他的程度來說. 那個教室太簡單了. 現在問題JUSTIN會亂走.在那班也不會學到規範. 這樣又很難升級到有規矩有在教學的班級

我是想要換班.或要求讓他每日去別教室上課一小段時間
但不知道JUSTIN會不會模仿同學守規矩
他只有老師有讓他佩服的情況下才會聽指令