最近陪齊準備月考，隨手翻了他的國文課本，發現幾篇以前讀過的課文，如：五柳先生傳、背影、負荷、兒時記趣(沈復)、謝天…等等。以前讀的時候，只顧著背注釋、翻譯，沒心情、也不懂得欣賞，三十年後再閱讀，不得不承認這幾篇文章真是經典中的經典，不僅遣詞用字洗練精美、文章結構完整，而寓意更是深遠。當我看到背影的最後一段，淚水竟在眼眶打轉。也許是當了父母之後，人生歷練更為豐富，更能體會作者所言。除此之外，我發現很多常用的辭彙如：躊躇、蹣跚，都是在「背影」裏學到的。
我跟齊齊說：「謝天對我們的意義，就是感謝天父。」齊對我胡亂回答一通, 顯然他還青春年少。歆歆聽我們一直在談「五柳先生」，就好奇地問他是誰，我說是：陶淵明。她聽了反問我：「討厭你？」她說的也沒錯，陶淵明就是討厭當時的官場(職場)生態，才不願為五斗米折腰，甘願作個清貧的隱士。這種想法在現代社會就不可行了，如果什麼都不忍，一家大小就會跟著受苦。不過，我雖然沒有陶淵明的高風亮節，還是堅持高道德標準，因為教會教導我們要「生於世而不屬於世」。
