嚴格來說，勻不算考不好，因為她的排名一直是這樣，沒有退步。考前她已經花了不少時間寫自修，所以我也沒再責備她。她最大的問題是理解力不好，這要怎麼加強呢？
歆也考得不好。剛考完時，她認為是因為題目出得太偏。老師都喜歡出一些自己班上才會教的「獨門教材」，所以只有出題老師的班級會考得比較好。長頸鹿的老師也認為YM國小確實有如此傾向。
但是考卷發下來之後，我發現這並不是考差的原因。「別班老師出題」的自然，歆歆考全班最高，「獨門考題」她都剛好猜對了。國語雖然「成語」錯了二題，但分數也不難看。更別說社會，歆一向都考得很好。
最大的致命傷是數學，反而是歆的老師出的，「獨門考題」小考都考過，考前一天我們還特別復習。為什麼考不好呢？因為題目太多(考試當天還破例延長10分鐘)，心情慌亂，造成計算錯誤。歆本來就很粗心，所以對數學一向沒把握；沒把握就更容易緊張，緊張了又更容易粗心，如此惡性循環，變成一道心理障礙。怎麼消除呢？就是考前記得禱告及平時多練習，也許下學期應該買一本較難的評量給她。
2013/1/18補充：
小歆歆意外拿到「學習領域」第三名，可能是音樂、美術把總平均拉高了吧！上次也是考得很差，但出乎意料拿到第三名，教訓不夠慘烈，所以這次又考差了。不論如何，小歆歆的數學需要再加強。
