小銘是菜市場豆漿奶奶的兒子。當年就讀四海工專時，英文快要被當，豆漿奶奶緊急找我幫他惡補，後來應該是過關了。從此我就成了他們家三兄妹的英文家教。小銘很上進，畢業後持續進修，考上台北科技大學，接著取得教職，先後在莊敬高中、丹鳳高中等校擔任數學老師，目前在師大念研究所，同時是台灣戲曲學院的數學老師。
昨天早上我和J爸去吃早餐，剛好碰小銘在煎蛋餅，我們就聊了起來。已有十幾年教學經驗的他閱「學生」無數，對各種疑難雜症很有辦法，所以我們和他約了星期日晚上7:30，請他好好「開導」齊齊。
小銘不愧是老師，唱作俱佳，理性與感性雙重訴求，勸齊齊好好唸書，而且準時在9:00結束，一點也不嚕嗦。更重要的是，他提出一個讀書方法(註)，只要齊齊確實執行，數學一定能進步。此外，他還送了很多補充教材，我們真是遇到貴人了。
今晚最大的感想是：感謝當年我有幸教小銘英文，才能換得今日的救星；其次，絕對不能瞧不起別人，任何人的潛力都是無窮的。豆漿爺爺和奶奶更是我的榜樣，小銘當年也算「浪子」，要不是他們費盡心思、苦心教導，絕對不會有今天。
小銘老師的數學錦囊妙計：
1.準備一本筆記本。
2.把今天老師上的題目，抄一題在筆記本上。
3.自己演簡一遍。
4.對答案，檢討錯誤，然後在「便利貼」上重新演算一次，直到完全正確為止。
5.把「便利貼」貼在筆記本上。
6.依1~5的步驟，算下一題。
7.每天30分鐘。剛開也許只能算一、二題，也沒關係。
這也是小銘老師自己的讀書方法，看得出來，每個步驟對患有ADD的齊，都有特別的意義。希望齊能持之以恆。
