教養齊齊只能用三個字來形容：好辛苦！從他呱呱落地開始，我便飽受折磨。記得坐月子時，他整晚不睡，哭鬧不停，我抱著他，在家裏走來走去，身心俱疲，苦不堪言，當時心裡就有一個念頭：我這一生完了。
進入幼稚園後，開始正式學習，但是他注音符號記不起來、國字記不起來、英文字母記不起來、英文單字也記不起來，什麼都記不起來的結果是無法進一步思考、研究、演繹、內化，因此成績始終排名倒數。儘管我每天陪讀(中班~國二)、用盡各種方法：補習班、安親班、個別指導、家教，恩威並施、棒子和胡蘿蔔並用，拿回來的成績單還是一再考驗我的心臟強度。我們也曾帶他看心智門診，結果證實他的智商沒有問題，但有ADHD的傾向，他曾短暫服用利他能及專司達，但因為適應不良而停藥。
但是另一方面，從教會的家人家庭晚會(FHE)及才藝之夜活動，我們發現齊非常喜歡表演，只要是他喜歡的東西，什麼都「記得起來」，而且願意花時間研究、苦練。有一陣子他熱中布袋戲，我們便查詢台灣戲曲學院的課程，可惜當時齊是七年級生，已經錯過入學年齡了。
七年級暑假，齊主動要求學吉也，為了轉移他對電玩的注意力，我答應了。這時J爸正好骨折在家療傷，於是父子二人便一起報名吉他課程。經過J爸貼身觀察齊齊的課程表現，再加上老師的確認，我們認為齊有吉他的才能。那年暑假，齊沒事就抱著吉他練習，就算手指破皮也不在乎。享利艾寧會長的父親對他說：「閒來沒事時，會一直想要去做的那件事，很可能成為你的終身職志。」這段話讓我更確認齊齊可朝吉他發展。
於是J爸開始為齊規劃吉他之路。他找到北部唯一可主修古典吉他的音樂班：華岡藝校，但是名額只有一名。雖然風險很大，但如J爸所說，除了彈吉他，不知道齊還能做什麼，我們只能孤注一擲，全力準備華岡的考試。
齊的八年級生涯可說是「夜間部音樂班」，古典吉他、民謠吉他、鋼琴、樂理、視唱、聽寫，三個音樂老師同時教他。但是令人傷腦筋的是，齊最鍾情、花最多時間練習的卻是「電吉他」。每個老師都跟我抱怨齊學習態度不佳、練習不夠；我只好緊盯齊練古典課程；齊齊心不甘情不願，練習效果不彰；母子怒目相向…，如此戲碼每天上演，直到有一天，我實在受不了，沉思之後，我到聖殿求問天父，沒想到的答案是：順勢而為，不要逆勢操作，就讓齊瘋狂地彈電吉他吧！
我真的照做了。除了「民謠吉他」，其他課程全部暫停，另外又加上一堂「電吉他速彈」。齊配合學校「破銅爛鐵樂團」的演出行程，電吉他突飛猛進，也累積豐富舞台表演經驗，這些後來成為申請華岡的重要資歷。
更令我意外的是，有一天齊自己告訴我他要當音樂人，所以他要考「西樂科」而不是「表演藝術科」。這時華岡的招生簡章公佈，因應十二年國教，甄試方式有二大變革：一是不考視唱聽寫，這是齊最弱的項目；二是以專長DVD取代現場應試，也就是說，鋼琴彈錯可以重彈，挑最佳版本即可。這對齊非常有利，我們滿懷信心，重拾鋼琴，準備應試。
儘管如此，鋼琴對齊來說，還是非常困難，練了三個月，還無法從頭到尾、正確地彈過一次，更別談技巧、感情。就在我們又快要放棄時，我讀到傑佛瑞賀倫長老在2013年10月總會大會對精神病患家屬所說的一段話：相信奇蹟。(http://www.babyhome.com.tw/calendar/0,o1de,mid1266301,cid136794313.htm)
我深受安慰與鼓舞，決定再撐一下。果然在4月2日，奇蹟發生了。齊在鋼琴老師的指導下，終於可以從頭到尾正確無誤彈一遍。再經過一個星期的練習，齊的鋼琴大大進步，DVD順利完成。
等待放榜時，我和齊坐立難安，此時只有迪特鄔希鐸會長的話能安慰我：「塵世生活中的結局根本不是結束，只是小小的插曲，暫時的停頓，而且相較於那等候忠信者的永恆喜悅，這個插曲有朝一日會顯得微不足道。」得知齊上榜時，我和齊都非常高興，我知道天父一直眷顧我們。
經過十五年的努力，我得到以下見證：
1.考驗是偽裝祝福，齊齊的吉他才能就是J爸骨折在家療傷時發掘的。
2.在聖殿祈禱可以獲得明確的答案。
3.研讀經文可以幫助我們撐過難關。
4.神一定會回答我們的祈禱，耐心遵循神的時間表，不要放棄，永遠保持信心與希望。
5.其實神一直在回答我的祈禱，只是我不自覺，例如：參加破銅爛鐵樂團、在貝多芬音樂班遇到好的老師。
6.對神有信心，對神的孩子：齊齊也要有信心。天父非常愛他，他一定可以成為有用之人。
非常感謝一路幫助我們的人。齊齊和我都會繼續努力。
